Współpraca pedagoga specjalnego i nauczyciela przedmiotu w procesie terapii i edukacji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w kształceniu integracyjnym

Bombińska-Domżał, Anna

Автори:: Bombińska-Domżał, Anna
Повна назва:: Współpraca pedagoga specjalnego i nauczyciela przedmiotu w procesie terapii i edukacji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w kształceniu integracyjnym / Anna Bombińska-Domżał
Дата публікації:: 2014
Шукати в:: Osoba ze stanami ze spektrum autyzmu, s. 171-190
Зауваження:: Bibliogr
Тема:: Gimnazja
Uczniowie gimnazjów
Młodzież z niepełnosprawnością
Nauczanie
Kształcenie integracyjne
Polska
Edukacja i pedagogika
Жанр / Форма:: Artykuły
: Робота, стаття

LDR			01873caa#a2200289#i#4500
001			3222800819536
003			OLSZT 005
005			20240125114159.2
008			170214s2014####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Bombińska-Domżał, Anna.
245	1	0	%a Współpraca pedagoga specjalnego i nauczyciela przedmiotu w procesie terapii i edukacji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w kształceniu integracyjnym / %c Anna Bombińska-Domżał.
260	#		%c 2014.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Prezentacja badań własnych będacych analizą wspólnego nauczania i struktury organizacyjnej zajęć dydaktycznych w polskich szkołach integracyjnych. Materiał badawczy zebrano za pomocą obserwacji zajęć dydaktycznych z jęz. polskiego i matematyki w gimnazjach integracyjnych. Wyników nie różnicowano według rodzaju niepełnosprawności. W badaniu uczestniczyli uczniowie z lekką i umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, zespołem Aspergera, uczniowie niedosłyszący i niedowidzący.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Gimnazja
650		9	%a Uczniowie gimnazjów
650		9	%a Młodzież z niepełnosprawnością
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Kształcenie integracyjne
651		9	%a Polska
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Osoba ze stanami ze spektrum autyzmu, %g s. 171-190 %w xx003430175 %w (NUKAT)vtls003430175 %z ISBN 9788364506079
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800819536 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Prezentacja badań własnych będacych analizą wspólnego nauczania i struktury organizacyjnej zajęć dydaktycznych w polskich szkołach integracyjnych. Materiał badawczy zebrano za pomocą obserwacji zajęć dydaktycznych z jęz. polskiego i matematyki w gimnazjach integracyjnych. Wyników nie różnicowano według rodzaju niepełnosprawności. W badaniu uczestniczyli uczniowie z lekką i umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, zespołem Aspergera, uczniowie niedosłyszący i niedowidzący.

Інформація

Анонімний користувач не може замовити або зарезервувати документи!

Інформація

Współpraca pedagoga specjalnego i nauczyciela przedmiotu w procesie terapii i edukacji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w kształceniu integracyjnym

Пов'язані елементи