Relacje interpersonalne między przywódcą edukacyjnym a społecznością szkolną

Urbańska, Joanna

Autorzy:: Urbańska, Joanna (nauczyciel)
Tytuł pełny:: Relacje interpersonalne między przywódcą edukacyjnym a społecznością szkolną / Joanna Urbańska
Rok wydania:: 2016
Szukaj w:: Zmiany w życiu współczesnych ludzi i ich konteksty, s. 254-263
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Dyrektorzy szkół
Szkolnictwo
Zarządzanie oświatą
Przywództwo
Zarządzanie i marketing
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01789caa#a2200313#i#4500
001			3222800822427
003			OLSZT 005
005			20240404200042.3
008			170429s2016####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Urbańska, Joanna %c (nauczyciel).
245	1	0	%a Relacje interpersonalne między przywódcą edukacyjnym a społecznością szkolną / %c Joanna Urbańska.
260	#		%c 2016.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a W artykule zaprezentowano, na podstawie literatury oraz doświadczenia zawodowego, relacje interpersonalne zachodzące pomiędzy dyrektorem szkoły jako przywódcą a społecznością szkolną. Przedstawiono różne style przywództwa, koncentrując się głównie na podejściu demokratycznym (praca zespołowa, wspólne podejmowanie inicjatyw, zaangażowanie podmiotów społeczności szkolnej w działaniach szkoły).
546			%a Streszcz. ang.
650		9	%a Dyrektorzy szkół
650		9	%a Szkolnictwo
650		9	%a Zarządzanie oświatą
650		9	%a Przywództwo
658			%a Zarządzanie i marketing
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
658			%a Socjologia i społeczeństwo
773	0	#	%i // W: %t Zmiany w życiu współczesnych ludzi i ich konteksty, %g s. 254-263 %w xx003750804 %w (NUKAT)vtls003750804 %z ISBN 9788380851702
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800822427 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

W artykule zaprezentowano, na podstawie literatury oraz doświadczenia zawodowego, relacje interpersonalne zachodzące pomiędzy dyrektorem szkoły jako przywódcą a społecznością szkolną. Przedstawiono różne style przywództwa, koncentrując się głównie na podejściu demokratycznym (praca zespołowa, wspólne podejmowanie inicjatyw, zaangażowanie podmiotów społeczności szkolnej w działaniach szkoły).

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Relacje interpersonalne między przywódcą edukacyjnym a społecznością szkolną

Powiązane pozycje