Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Go to the home page of the library Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link opens in a new window Library logo Prolib Integro - home pageWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Title of the item:

Ocena i wspomaganie zdolności intelektualnych uczniów szkoły specjalnej

Authors:
Lubińska-Kościółek, Elżbieta
Wołoszczuk, Krzysztof
Full title:
Ocena i wspomaganie zdolności intelektualnych uczniów szkoły specjalnej / Elżbieta Lubińska-Kościółek, Krzysztof Wołoszczuk
Publication Year:
2016
Publisher:
Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny
ISBN:
9788380840461
Publication series:
Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; 789
Physical description:
139 s. : il. ; 21 cm
Notes:
Na dok. ISSN 0239-6025 dot. wcześniejszej nazwy serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie
Bibliogr. s. 130-137
Subject:
Inteligencja (psychologia)
Młodzież niepełnosprawna umysłowo - rozwój psychofizyczny - Polska - 21 w.
Dziecko z zespołem Downa - rozwój psychofizyczny - Polska - 21 w.
Metody badawcze
Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną
Nauczanie
Kompetencje społeczne
Polska
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Genere / Form:
Książki
Co-authors:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków). Wydawnictwo Naukowe. Wydawca
Books
library suggestion
LDR 03050cam#a2200481#i#4500
001 3222800826147
003 OLSZT 005
005 20240125114205.7
008 170717s2016####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020 %a 9788380840461
035 %a xx004010314
035 %a (NUKAT)vtls004010314
040 %a WR U/Pdg %c WR U/ZM %d WR U/ZMs %d SZCZ U/ML %e PNN %d OLSZT 005
100 1 %a Lubińska-Kościółek, Elżbieta.
245 1 0 %a Ocena i wspomaganie zdolności intelektualnych uczniów szkoły specjalnej / %c Elżbieta Lubińska-Kościółek, Krzysztof Wołoszczuk.
260 # %a Kraków : %b Uniwersytet Pedagogiczny, %c 2016.
300 %a 139 s. : %b il. ; %c 21 cm.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Książki
490 1 %a Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; %v 789
500 %a Na dok. ISSN 0239-6025 dot. wcześniejszej nazwy serii: Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie.
504 %a Bibliogr. s. 130-137.
520 8 %a <br><b>Część teoretyczna</b> - podstawowe terminy związane z inteligencją, koncepcje wskazujące na możliwość rozważania inteligencji w kontekście teorii czynnikowej, fizjologicznej, poznawczej oraz rozwojowej, istota niepełnosprawności intelektualnej, ocena i wspomaganie rozwoju intelektualnego.<br><b>Część empiryczna</b> - rezulataty badań 30 uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną kończących II etap edukacji w szkole podstawowej specjalnej w wieku 13-16 lat oraz analiza dwóch przypadków (młodzież z zespołem Downa), szczegółowe implikacje dla praktyki pedagogicznej.
648 9 %a 2001-
650 9 %a Inteligencja (psychologia)
650 9 %a Młodzież niepełnosprawna umysłowo %x rozwój psychofizyczny %z Polska %y 21 w.
650 9 %a Dziecko z zespołem Downa %x rozwój psychofizyczny %z Polska %y 21 w.
650 9 %a Metody badawcze
650 9 %a Młodzież z niepełnosprawnością intelektualną
650 9 %a Nauczanie
650 9 %a Kompetencje społeczne
651 9 %a Polska
658 %a Psychologia
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Socjologia i społeczeństwo
700 1 # %a Wołoszczuk, Krzysztof.
710 2 # %a Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków). %b Wydawnictwo Naukowe. %4 pbl
830 0 %a Prace Monograficzne - Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie %x 2450-7865 %v 789
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800826147 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920 %a ISBN 978-83-8084-046-1


Część teoretyczna - podstawowe terminy związane z inteligencją, koncepcje wskazujące na możliwość rozważania inteligencji w kontekście teorii czynnikowej, fizjologicznej, poznawczej oraz rozwojowej, istota niepełnosprawności intelektualnej, ocena i wspomaganie rozwoju intelektualnego.
Część empiryczna - rezulataty badań 30 uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną kończących II etap edukacji w szkole podstawowej specjalnej w wieku 13-16 lat oraz analiza dwóch przypadków (młodzież z zespołem Downa), szczegółowe implikacje dla praktyki pedagogicznej.

Loanable items

Inventory number:
KG 179544
Call number:
W 179544 Wypożyczalnia
Condition:
nowa
List of possible branches and departments:
Show list
Shelving location:
Lokalizacja
Available

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form