Teatroterapia w procesie podmiotowego doświadczania aktywności komunikacyjnej w fazie późnego dzieciństwa

Stefańska, Anita

Autorzy:: Stefańska, Anita (pedagog)
Tytuł pełny:: Teatroterapia w procesie podmiotowego doświadczania aktywności komunikacyjnej w fazie późnego dzieciństwa / Anita Stefańska
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2016, nr 3, s. 149-166
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. w jęz. ang
Temat:: Uczniowie klas początkowych - psychoterapia
Teatroterapia
Komunikacja społeczna
Język
Uczniowie klas początkowych
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01770caa#a2200313#i#4500
001			3222800830668
003			OLSZT 005
005			20240125114209.0
008			171002s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b ang
100	1		%a Stefańska, Anita %c (pedagog).
245	1	0	%a Teatroterapia w procesie podmiotowego doświadczania aktywności komunikacyjnej w fazie późnego dzieciństwa / %c Anita Stefańska.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Artykuł ukazuje wyniki badań dotyczących wykorzystania warsztatów teatroterapii w rozwijaniu płynności komunikacyjnej u dzieci w wieku 9-10 lat. Autorka prezentuje ogólne założenia i przebieg warsztatów w autorskim modelu MDT oraz dokonuje statystycznej oceny płynności komunikacyjnej u 56 uczniów klas III przed i po pedagogicznym eksperymencie.
546			%a Streszcz. w jęz. ang.
650		9	%a Uczniowie klas początkowych %x psychoterapia
650		9	%a Teatroterapia
650		9	%a Komunikacja społeczna
650		9	%a Język
650		9	%a Uczniowie klas początkowych
658			%a Językoznawstwo
773	0	#	%i // %t Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - %w (OLSZT 005)3222500516137 %g 2016, nr 3, s. 149-166 %x 1896-2327
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800830668 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Artykuł ukazuje wyniki badań dotyczących wykorzystania warsztatów teatroterapii w rozwijaniu płynności komunikacyjnej u dzieci w wieku 9-10 lat. Autorka prezentuje ogólne założenia i przebieg warsztatów w autorskim modelu MDT oraz dokonuje statystycznej oceny płynności komunikacyjnej u 56 uczniów klas III przed i po pedagogicznym eksperymencie.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Teatroterapia w procesie podmiotowego doświadczania aktywności komunikacyjnej w fazie późnego dzieciństwa

Powiązane pozycje