Ocenianie kształtujące dobrą alternatywą dla tradycyjnego modelu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej

Duraj, Dominika

Autorzy:: Duraj, Dominika
Tytuł pełny:: Ocenianie kształtujące dobrą alternatywą dla tradycyjnego modelu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej / Dominika Duraj
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Edukacja małego dziecka. T. 10, Wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian, s. 65-78
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Nauczanie początkowe - metody
Ocenianie kształtujące
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01773caa#a2200277#i#4500
001			3222800831156
003			OLSZT 005
005			20240125114210.6
008			171023s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Duraj, Dominika.
245	1	0	%a Ocenianie kształtujące dobrą alternatywą dla tradycyjnego modelu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej / %c Dominika Duraj.
260	#		%c 2017.
336			%a Tekst %2 rdacontent %b txt
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %2 rdamedia %b n
338			%a Wolumin %2 rdacarrier %b nc
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a <li>Istota oceniania kształtującego, różnice między tradycyjnym a kształtującym ocenianiem</li><li>Atmosfera sprzyjająca uczeniu się</li><li>Określenie i wyjaśnienie uczniom celu lekcji</li><li>Kryteria oceny, <i>nacobez</i> (na co będę zwracać uwagę), przykład <i>nacobezu</i> do pracy uczniowskiej z zakresu edukacji polonistycznej</li><li>Rozróżnienie funkcji oceny kształtującej i sumującej</li><li>Pytania kluczowe i techniki zadawania pytań, przykład pytań kluczowych</li><li>Informacja zwrotna, ocena koleżeńska i samoocena.
546			%a Streszcz. ang.
650		9	%a Nauczanie początkowe %x metody
650		9	%a Ocenianie kształtujące
773	0	#	%i // W: %t Edukacja małego dziecka. T. 10, Wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian, %g s. 65-78 %w xx004108348 %w (NUKAT)vtls004108348 %z ISBN 9788375874686 %z ISBN 9788380953116
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800831156 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Istota oceniania kształtującego, różnice między tradycyjnym a kształtującym ocenianiem

Atmosfera sprzyjająca uczeniu się

Określenie i wyjaśnienie uczniom celu lekcji

Kryteria oceny, nacobez (na co będę zwracać uwagę), przykład nacobezu do pracy uczniowskiej z zakresu edukacji polonistycznej

Rozróżnienie funkcji oceny kształtującej i sumującej

Pytania kluczowe i techniki zadawania pytań, przykład pytań kluczowych

Informacja zwrotna, ocena koleżeńska i samoocena.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Ocenianie kształtujące dobrą alternatywą dla tradycyjnego modelu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej

Powiązane pozycje