Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01595caa#a2200289#i#4500 | ||
| 001 | 3222900835988 | ||
| 003 | OLSZT 005 | ||
| 005 | 20240416200057.9 | ||
| 008 | 180118s2018####pl#||||g#####|||###|pol#d | ||
| 040 | %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005 | ||
| 100 | 1 | %a Łoskot, Małgorzata. | |
| 245 | 1 | 0 | %a Uczeń ze spektrum autyzmu w klasach I-III / %c Małgorzata Łoskot. |
| 380 | %a Artykuły | ||
| 520 | 8 | %a Trzy kroki prawidłowego postępowania dyrektora szkoły lub nauczyciela, gdy do szkoły trafia dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność wynikającą z autyzmu. Wielospecjalistyczna ocena wstępna. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET). | |
| 650 | 9 | %a Diagnoza pedagogiczna | |
| 650 | 9 | %a Pomoc psychologiczno-pedagogiczna | |
| 650 | 9 | %a Dziecko autystyczne | |
| 650 | 9 | %a Nauczanie | |
| 650 | 9 | %a Kształcenie integracyjne | |
| 650 | 9 | %a Rehabilitacja medyczna | |
| 651 | 9 | %a Polska | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 658 | %a Medycyna i zdrowie | ||
| 658 | %a Psychologia | ||
| 773 | 0 | # | %i // %t Życie Szkoły. - %w (OLSZT 005)3222400294621 %g 2018, nr 1, s. 22-26 %x 0137-7310 |
| 856 | 4 | # | %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900835988 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
Trzy kroki prawidłowego postępowania dyrektora szkoły lub nauczyciela, gdy do szkoły trafia dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność wynikającą z autyzmu.
Wielospecjalistyczna ocena wstępna. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET).
Анонімний користувач не може замовити або зарезервувати документи!
Ваш відгук дуже важливий для нас і може бути надзвичайно корисним, щоб показати нам, де ми можемо покращити. Ми були б дуже вдячні, якби ви витратили кілька хвилин, щоб заповнити цю коротку форму.
Формуляр
