Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci

Autorzy:: Konderak, Tatiana
Tytuł pełny:: Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci / Tatiana Konderak
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2017, nr 4, s. 97-99
Temat:: Zmysły
Język angielski
Metody nauczania
Przedszkola
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01221caa#a2200253#i#4500
001			3222900836864
003			OLSZT 005
005			20240125114214.5
008			180205s2018####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Konderak, Tatiana.
245	1	0	%a Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci / %c Tatiana Konderak.
380			%a Artykuły
520	8		%a Scenariusze zajęć o których mowa w artykule znajdują się w tym samym numerze czasopisma na s. 101-109, [110-117].
650		9	%a Zmysły
650		9	%a Język angielski
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Przedszkola
658			%a Psychologia
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
773	0	#	%i // %t Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - %w (OLSZT 005)3222500516137 %g 2017, nr 4, s. 97-99 %x 1896-2327
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900836864 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Scenariusze zajęć o których mowa w artykule znajdują się w tym samym numerze czasopisma na s. 101-109, [110-117].

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja