Przydatność dydaktyczna podręcznika w edukacji przyrodniczej w opinii nauczycieli kształcenia zintegrowanego

Paśko, Ingrid

Autorzy:: Paśko, Ingrid
Tytuł pełny:: Przydatność dydaktyczna podręcznika w edukacji przyrodniczej w opinii nauczycieli kształcenia zintegrowanego / Ingrid Paśko
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Wizja świata - wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej, s. 121-135
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Nauczanie początkowe
Podręcznik
Metody nauczania
Przyroda (przedmiot szkolny)
Nauczyciele nauczania początkowego
Praca
Polska
Edukacja i pedagogika
Historia
Biologia
Geografia i nauki o Ziemi
Gospodarka, ekonomia, finanse
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02068caa#a2200409#i#4500
001			3222900837847
003			OLSZT 005
005			20240605200102.3
008			180224s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Paśko, Ingrid.
245	1	0	%a Przydatność dydaktyczna podręcznika w edukacji przyrodniczej w opinii nauczycieli kształcenia zintegrowanego / %c Ingrid Paśko.
260	#		%c 2017.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a W artykule podjęto próbę oceny (na podstawie badania sondażowego) przydatności dydaktycznej podręczników pod kątem pełnionych przez nie funkcji i struktury metodycznej, jaką powinien pełnić podręcznik jako swoiste narzędzie pracy nauczyciela i dziecka.
546			%a Streszcz. ang.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Nauczanie początkowe
650		9	%a Podręcznik
650		9	%a Metody nauczania
650		9	%a Przyroda (przedmiot szkolny)
650		9	%a Nauczyciele nauczania początkowego
650		9	%a Praca
651		9	%a Polska
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Historia
658			%a Biologia
658			%a Geografia i nauki o Ziemi
658			%a Gospodarka, ekonomia, finanse
773	0	#	%i // W: %t Wizja świata - wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej, %g s. 121-135 %w xx004085460 %w (NUKAT)vtls004085460 %z ISBN 9788380840287
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900837847 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

W artykule podjęto próbę oceny (na podstawie badania sondażowego) przydatności dydaktycznej podręczników pod kątem pełnionych przez nie funkcji i struktury metodycznej, jaką powinien pełnić podręcznik jako swoiste narzędzie pracy nauczyciela i dziecka.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Przydatność dydaktyczna podręcznika w edukacji przyrodniczej w opinii nauczycieli kształcenia zintegrowanego

Powiązane pozycje