Analiza badań interaktywnych zajęć dla dzieci

Bojarska-Sokołowska, Agnieszka

Autorzy:: Bojarska-Sokołowska, Agnieszka
Tytuł pełny:: Analiza badań interaktywnych zajęć dla dzieci / Agnieszka Bojarska-Sokołowska
Rok wydania:: 2016
Szukaj w:: Codzienność edukacyjna, s. 219-240
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Płeć
Uczniowie klas początkowych
Gry edukacyjne
Nauczanie początkowe
Matematyka (przedmiot szkolny)
Metody aktywizujące (pedagogika)
Polska
Socjologia i społeczeństwo
Edukacja i pedagogika
Matematyka
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02127caa#a2200361#i#4500
001			3222900838527
003			OLSZT 005
005			20240125114216.1
008			180309s2016####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Bojarska-Sokołowska, Agnieszka.
245	1	0	%a Analiza badań interaktywnych zajęć dla dzieci / %c Agnieszka Bojarska-Sokołowska.
260	#		%c 2016.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a W artykule dokonano analizy badań przeprowadzonych podczas interaktywnych zajęć dla uczniów pierwszych i drugich klas szkoły podstawowej. Dotyczyły one obserwacji aktywności typu: <i>dzieci rozwiązują zadania", "dzieci słuchają wyjaśnień", "dzieci zadają pytania lub nie rozumieją poleceń</i> oraz <i>dzieci bawią się, rozrabiają, nudzą się</i> podczas zajęć, z uwzględnieniem klasy dzieci i ich płci.<br>Studenci matematyki specjalności nauczycielskiej obserwowali dzieci podczas zajęć i wypełniali kwestionariusz obserwacji.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Płeć
650		9	%a Uczniowie klas początkowych
650		9	%a Gry edukacyjne
650		9	%a Nauczanie początkowe
650		9	%a Matematyka (przedmiot szkolny)
650		9	%a Metody aktywizujące (pedagogika)
651		9	%a Polska
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Matematyka
773	0	#	%i // W: %t Codzienność edukacyjna, %g s. 219-240 %w (OLSZT 005)3222800819266 %z ISBN 9788363911270
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900838527 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

W artykule dokonano analizy badań przeprowadzonych podczas interaktywnych zajęć dla uczniów pierwszych i drugich klas szkoły podstawowej. Dotyczyły one obserwacji aktywności typu: dzieci rozwiązują zadania", "dzieci słuchają wyjaśnień", "dzieci zadają pytania lub nie rozumieją poleceń oraz dzieci bawią się, rozrabiają, nudzą się podczas zajęć, z uwzględnieniem klasy dzieci i ich płci.
Studenci matematyki specjalności nauczycielskiej obserwowali dzieci podczas zajęć i wypełniali kwestionariusz obserwacji.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Analiza badań interaktywnych zajęć dla dzieci

Powiązane pozycje