Pedagogika krytyczna szansą na (nie)pozorne zmiany edukacji polskiej

Autorzy:: Marchewczyk, Alina
Tytuł pełny:: Pedagogika krytyczna szansą na (nie)pozorne zmiany edukacji polskiej / Alina Marchewczyk
Rok wydania:: 2018
Szukaj w:: Ku życiu wartościowemu. T. 1, Idee - koncepcje s. 335-346
Uwagi:: Bibliogr
Temat:: Pedagogika krytyczna
Podmiotowość
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01191caa#a2200217#i#4500
001			3222900839911
003			OLSZT 005
005			20240125114218.6
008			180423s2018####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Marchewczyk, Alina.
245	1	0	%a Pedagogika krytyczna szansą na (nie)pozorne zmiany edukacji polskiej / %c Alina Marchewczyk.
260	#		%c 2018.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a <li> Główne założenia i postulaty pedagogiki krytycznej </li><li> Przede wszystkim nie szkodzić </li><li> Role rozpisane i przydzielone, czyli rzecz o podmiotowości w szkole </li><li>Szansa na zmiany (nie)pozorne, czyli poszukiwanie nowego paradygmatu.
650		9	%a Pedagogika krytyczna
650		9	%a Podmiotowość
773	0	#	%i // W: %t Ku życiu wartościowemu. T. 1, Idee - koncepcje %g s. 335-346 %w xx004245545 %w (NUKAT)vtls004245545 %z ISBN 9788380954410 %z ISBN 9788380953574
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900839911 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Główne założenia i postulaty pedagogiki krytycznej

Przede wszystkim nie szkodzić

Role rozpisane i przydzielone, czyli rzecz o podmiotowości w szkole

Szansa na zmiany (nie)pozorne, czyli poszukiwanie nowego paradygmatu.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja