Niechciany, pomijany, samotny :

Pyrzyk-Kuta, Aleksandra

Autorzy:: Pyrzyk-Kuta, Aleksandra
Tytuł pełny:: Niechciany, pomijany, samotny : wykluczenie rówieśnicze jako obszar pedagogicznej nieuwagi i niewrażliwości / Aleksandra Pyrzyk-Kuta
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Człowiek wykluczony i człowiek w sytuacji zagrożenia wykluczeniem społecznym, edukacyjnym, kulturowym, s. 91-102
Uwagi:: Bibliografia
Streszczenie w języku angielskim
Temat:: Odrzucenie rówieśnicze
Uczniowie - wychowanie - błędy
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01636caa#a2200277#i#4500
001			3222900841985
003			OLSZT 005
005			20240125114221.0
008			180704s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Pyrzyk-Kuta, Aleksandra.
245	1	0	%a Niechciany, pomijany, samotny : %b wykluczenie rówieśnicze jako obszar pedagogicznej nieuwagi i niewrażliwości / %c Aleksandra Pyrzyk-Kuta.
260	#		%c 2017.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliografia.
520	8		%a <li>Grupa rówieśnicza - ognisko wykluczenia - destruktywne, zachowania trudności i ich konsekwencje</li><li>(Nie)Umiejętności wychowawcze nauczycieli - wadliwe reagowanie na problemy, brak interwencji, manipulacja, rezultaty wykluczających zachowań rówieśniczych</li><li>Studium przypadków - rozmowy z rodzicami objętymi wielospecjalistyczną opieką w dziennym ośrodku diagnostyczno-terapeutycznym.
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
650		9	%a Odrzucenie rówieśnicze
650		9	%a Uczniowie %x wychowanie %x błędy
773	0	#	%i // W: %t Człowiek wykluczony i człowiek w sytuacji zagrożenia wykluczeniem społecznym, edukacyjnym, kulturowym, %g s. 91-102 %w xx004039168 %w (NUKAT)vtls004039168 %z ISBN 9788380196957
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900841985 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Grupa rówieśnicza - ognisko wykluczenia - destruktywne, zachowania trudności i ich konsekwencje

(Nie)Umiejętności wychowawcze nauczycieli - wadliwe reagowanie na problemy, brak interwencji, manipulacja, rezultaty wykluczających zachowań rówieśniczych

Studium przypadków - rozmowy z rodzicami objętymi wielospecjalistyczną opieką w dziennym ośrodku diagnostyczno-terapeutycznym.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Niechciany, pomijany, samotny : wykluczenie rówieśnicze jako obszar pedagogicznej nieuwagi i niewrażliwości

Powiązane pozycje