Dziecięca astronomia :

Jelinek, Jan Amos

Autorzy:: Jelinek, Jan Amos
Tytuł pełny:: Dziecięca astronomia : rozumienie dziecięcych wyjaśnień jako punkt wyjścia do organizowania dydaktyki / Jan Amos Jelinek
Rok wydania:: 2017
Szukaj w:: Kategorie (nie)obecne w edukacji, s. 153-176
Uwagi:: Bibliografia
Streszczenie w języku angielskim
Temat:: Astronomia
Nauczanie
Przedszkola
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Błędy dydaktyczne
Edukacja i pedagogika
Fizyka i astronomia
Biologia
Medycyna i zdrowie
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02023caa#a2200385#i#4500
001			3222900843514
003			OLSZT 005
005			20240125114222.8
008			180808s2017####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Jelinek, Jan Amos.
245	1	0	%a Dziecięca astronomia : %b rozumienie dziecięcych wyjaśnień jako punkt wyjścia do organizowania dydaktyki / %c Jan Amos Jelinek.
260	#		%c 2017.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
504			%a Bibliografia.
520	8		%a Artykuł prezentuje badania, których celem jest ustalenie, w jaki sposób dzieci (w ostatnim roku wychowania przedszkolnego) wyobrażają sobie kształt Ziemi, jej miejsce w kosmosie i wyjaśniają zjawisko dnia i nocy. Wyniki ujawniły zaniedbania w przestrzeniach edukacji, które wynikają m.in. z braku konfrontacji przez nauczycieli wychowania przedszkolnego dziecięcych przekonań z naukowymi teoriami.
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
650		9	%a Astronomia
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Przedszkola
650		9	%a Dziecko w wieku przedszkolnym
650		9	%a Rozwój psychofizyczny dziecka
650		9	%a Błędy dydaktyczne
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Fizyka i astronomia
658			%a Biologia
658			%a Medycyna i zdrowie
658			%a Psychologia
773	0	#	%i // W: %t Kategorie (nie)obecne w edukacji, %g s. 153-176 %w xx004138611 %w (NUKAT)vtls004138611 %z ISBN 9788380952737
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900843514 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Artykuł prezentuje badania, których celem jest ustalenie, w jaki sposób dzieci (w ostatnim roku wychowania przedszkolnego) wyobrażają sobie kształt Ziemi, jej miejsce w kosmosie i wyjaśniają zjawisko dnia i nocy. Wyniki ujawniły zaniedbania w przestrzeniach edukacji, które wynikają m.in. z braku konfrontacji przez nauczycieli wychowania przedszkolnego dziecięcych przekonań z naukowymi teoriami.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Dziecięca astronomia : rozumienie dziecięcych wyjaśnień jako punkt wyjścia do organizowania dydaktyki

Powiązane pozycje