YouTube w edukacji :

Maciejak, Katarzyna

Autorzy:: Maciejak, Katarzyna
Tytuł pełny:: YouTube w edukacji : strategie nadawcze wideoblogerów / Katarzyna Maciejak
Rok wydania:: copyright © 2018
Wydawca:: Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
ISBN:: 9788324234554
9788324233663
Opis fizyczny:: 431, [1] strona : ilustracje ; 21 cm
Uwagi:: Książka jest zmodyfikowaną wersją rozprawy doktorskiej pt.: Strategie nadawcze wideoblogerów prowadzących kanały popularnonaukowe w serwisie YouTube.pl (Uniwersytet Warszawski, Warszawa, 2017)
Na stronie redakcyjnej niepoprawny zapis ISBN
Bibliografia na stronach 391-417. Indeks
Publikacja dofinansowana przez Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Fundację na rzecz Studentów i absolwentów Uniwersytetu Warszawskiego "Universitatis Varsoviensis", Polskie Towarzystwo Edukacji Medialnej
Streszczenie angielskie
Temat:: Wideoblogi
YouTube
Komunikacja społeczna
Popularyzacja wiedzy
Polska
Socjologia i społeczeństwo
Nauka i badania
Gatunek / Forma:: Książki
Współtwórcy:: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas". Wydawca
: Książka

LDR			02573cam#a2200469#i#4500
001			3222900847813
003			OLSZT 005
005			20240125114226.3
008			181116s2018####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788324234554
020			%a 9788324233663 %q e-ISBN
035			%a xx004433900
035			%a (NUKAT)vtls004433900
040			%a WR U/MW %b pol %e PNN %c WR U/MWs %d WR U/ms %d WR U/MWs %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Maciejak, Katarzyna. %e Autor
245	1	0	%a YouTube w edukacji : %b strategie nadawcze wideoblogerów / %c Katarzyna Maciejak.
260	#		%a Kraków : %b Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, %c copyright © 2018.
300			%a 431, [1] strona : %b ilustracje ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
500			%a Książka jest zmodyfikowaną wersją rozprawy doktorskiej pt.: Strategie nadawcze wideoblogerów prowadzących kanały popularnonaukowe w serwisie YouTube.pl (Uniwersytet Warszawski, Warszawa, 2017).
500			%a Na stronie redakcyjnej niepoprawny zapis ISBN.
504			%a Bibliografia na stronach 391-417. Indeks.
520	8		%a <li>YouTube jako platforma Web 2.0</li><li>Wideoblog – próba charakterystyki gatunku</li><li>Współczesny styl popularnonaukowy </li><li>Nadawanie tytułów, metatekst, kategoria osoby, autoprezentacja, odmiana potoczna.
536			%a Publikacja dofinansowana przez Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Fundację na rzecz Studentów i absolwentów Uniwersytetu Warszawskiego "Universitatis Varsoviensis", Polskie Towarzystwo Edukacji Medialnej
546			%a Streszczenie angielskie.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Wideoblogi
650		9	%a YouTube
650		9	%a Komunikacja społeczna
650		9	%a Popularyzacja wiedzy
651		9	%a Polska
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Nauka i badania
710	2	#	%a Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas". %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222900847813 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-242-3455-4
920			%a ISBN 97883-242-3366-3

YouTube jako platforma Web 2.0

Wideoblog – próba charakterystyki gatunku

Współczesny styl popularnonaukowy

Nadawanie tytułów, metatekst, kategoria osoby, autoprezentacja, odmiana potoczna.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 181015
Sygnatura:: W 181015 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

YouTube w edukacji : strategie nadawcze wideoblogerów

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje