Niestandardowe rozwiązania w edukacji matematycznej.

Stańdo, Jacek

Autorzy:: Stańdo, Jacek
Tytuł pełny:: Niestandardowe rozwiązania w edukacji matematycznej. Z. 1, Jak wykorzystać zadania tekstowe w edukacji matematycznej? / Jacek Stańdo
Rok wydania:: 2017
Wydawca:: Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji
ISBN:: 9788365967145
9788365967008
9788365967152
Seria:: Matematyka. Zestawy materiałów ; cz. 1, zestaw 4
Opis fizyczny:: 26 stron : ilustracje ; 30 cm
Uwagi:: Oprawa skoroszytowa
Na okładce: Mentoring w szkole, płeć a zdolności matematyczne
Opis na podstawie okładki
Bibliografia na stronie 26
Publikacja jest rozpowszechniana na zasadach wolnej licencji Creative Commons - Użycie niekomercyjne 3.0 Polska (CC-BY-NC)
Zestawy materiałów dla nauczycieli szkół ćwiczeń - matematyka
Publikacja współfinansowana ze środków UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Temat:: Mentoring
Płeć - a szkolnictwo
PISA (badanie)
Efektywność nauczania
Matematyka
Chłopcy
Stereotyp
Dziewczęta
Sprawdziany i testy
Nauczyciele matematyki
Szkolenie zawodowe
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Książki
Poradniki i przewodniki
Poradnik
Współtwórcy:: Ośrodek Rozwoju Edukacji. Wydawca
: Książka

LDR			03511cam#a2200649#ic4500
001			3223000868194
003			OLSZT 005
005			20240608201002.0
008			190404s2017####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788365967145 %q zestaw 4
020			%a 9788365967008 %q część 1
020			%a 9788365967152 %q zeszyt 1
035			%a xx004486370
035			%a (NUKAT)vtls004486370
040			%a GD 101/MS %b pol %e PNN %c GD 101/MS %d KIEL 010/TC %d GD U/Doros %d OLSZT 005
100	1		%a Stańdo, Jacek. %e Autor
245	1	0	%a Niestandardowe rozwiązania w edukacji matematycznej. %n Z. 1, %p Jak wykorzystać zadania tekstowe w edukacji matematycznej? / %c Jacek Stańdo.
246	3	0	%a Jak wykorzystać zadania tekstowe w edukacji matematycznej?
260	#		%a Warszawa : %b Ośrodek Rozwoju Edukacji, %c 2017.
300			%a 26 stron : %b ilustracje ; %c 30 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Poradniki i przewodniki
385			%a Nauczyciele
490	1		%a Matematyka. Zestawy materiałów ; %v cz. 1, zestaw 4
500			%a Oprawa skoroszytowa.
500			%a Na okładce: Mentoring w szkole, płeć a zdolności matematyczne.
500			%a Opis na podstawie okładki.
504			%a Bibliografia na stronie 26.
506	#		%a Publikacja jest rozpowszechniana na zasadach wolnej licencji Creative Commons - Użycie niekomercyjne 3.0 Polska (CC-BY-NC).
520	8		%a W publikacji opisano koncepcję mentoringu postrzeganego jako wsparcie nauczyciela młodszego stażem ze strony bardziej doświadczonych kolegów, np. w ramach opieki nad nauczycielem stażystą. Omówiono również kwestie różnic w wynikach osiągnięć między przedstawicielami płci męskiej i żeńskiej w dziedzinie matematyki. Wskazano szkodliwe i niebezpieczne stereotypy, które rządzą postrzeganiem kobiet jako mniej uzdolnionych matematycznie.<br>Przedstawiono wiązki zadań w egzaminach gimnazjalnych i testach PISA.
521	8		%a Zestawy materiałów dla nauczycieli szkół ćwiczeń - matematyka.
536			%a Publikacja współfinansowana ze środków UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
650		9	%a Mentoring
650		9	%a Płeć %x a szkolnictwo
650		9	%a PISA (badanie)
650		9	%a Efektywność nauczania
650		9	%a Matematyka
650		9	%a Chłopcy
650		9	%a Stereotyp
650		9	%a Dziewczęta
650		9	%a Sprawdziany i testy
650		9	%a Nauczyciele matematyki
650		9	%a Szkolenie zawodowe
655		9	%a Poradnik
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Matematyka
658			%a Socjologia i społeczeństwo
710	2	#	%a Ośrodek Rozwoju Edukacji. %e Wydawca %4 pbl
830		0	%a Matematyka: Zestawy Materiałów - Ośrodek Rozwoju Edukacji %v cz. 1, zestaw 4
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223000868194 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-65967-15-2 %q zeszyt 1
920			%a ISBN 978-83-65967-00-8 %q część 1
920			%a ISBN 978-83-65967-14-5 %q zestaw 4

W publikacji opisano koncepcję mentoringu postrzeganego jako wsparcie nauczyciela młodszego stażem ze strony bardziej doświadczonych kolegów, np. w ramach opieki nad nauczycielem stażystą. Omówiono również kwestie różnic w wynikach osiągnięć między przedstawicielami płci męskiej i żeńskiej w dziedzinie matematyki. Wskazano szkodliwe i niebezpieczne stereotypy, które rządzą postrzeganiem kobiet jako mniej uzdolnionych matematycznie.
Przedstawiono wiązki zadań w egzaminach gimnazjalnych i testach PISA.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 181405
Sygnatura:: W 181405 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Niestandardowe rozwiązania w edukacji matematycznej. Z. 1, Jak wykorzystać zadania tekstowe w edukacji matematycznej?

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje