Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01811caa#a2200337#i#4500 | ||
| 001 | 3223000868339 | ||
| 003 | OLSZT 005 | ||
| 005 | 20240125114234.5 | ||
| 008 | 190405s2019####pl#||||g#####|||###|pol#d | ||
| 040 | %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005 | ||
| 100 | 1 | %a Dobkowska, Joanna %c (pedagogika). | |
| 245 | 1 | 0 | %a Ocenianie prac pisemnych - interpretacji tekstów / %c Joanna Dobkowska. |
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Artykuły | ||
| 520 | 8 | %a Szkolna interpretacja. Ocenianie interpretacji uczniowskich. Formy wypowiedzi interpretacyjnych: rozprawka analityczno-interpretacyjna, szkic interpretacyjno-krytyczny. | |
| 650 | 9 | %a Krytyka literacka %x metody | |
| 650 | 9 | %a Literatura | |
| 650 | 9 | %a Efektywność nauczania | |
| 650 | 9 | %a Język polski | |
| 650 | 9 | %a Nauczanie | |
| 650 | 9 | %a Wypracowania szkolne | |
| 650 | 9 | %a Sztuka pisania | |
| 650 | 9 | %a Oceny szkolne | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 658 | %a Literaturoznawstwo | ||
| 658 | %a Językoznawstwo | ||
| 773 | 0 | # | %i // %t Polonistyka. - %w (OLSZT 005)3222400293232 %g 2019, nr 2, s. 50-52, 54-56 %x 0551-3707 |
| 856 | 4 | # | %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223000868339 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC |
Szkolna interpretacja. Ocenianie interpretacji uczniowskich. Formy wypowiedzi interpretacyjnych: rozprawka analityczno-interpretacyjna, szkic interpretacyjno-krytyczny.
Анонімний користувач не може замовити або зарезервувати документи!
Ваш відгук дуже важливий для нас і може бути надзвичайно корисним, щоб показати нам, де ми можемо покращити. Ми були б дуже вдячні, якби ви витратили кілька хвилин, щоб заповнити цю коротку форму.
Формуляр
