Nie taki język straszny, jak go leksyka maluje ... :

Bartol, Izabella

Autorzy:: Bartol, Izabella
Tytuł pełny:: Nie taki język straszny, jak go leksyka maluje ... : jak wzbogacać słownictwo uczniów? / Izabela Bartol
Szukaj w:: Polonistyka. - 2019, nr 5, s. 31-35
Temat:: Język polski
Nauczanie
Komunikacja społeczna
Słownictwo
Edukacja i pedagogika
Językoznawstwo
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02231caa#a2200289#i#4500
001			3223000878195
003			OLSZT 005
005			20240125114241.5
008			191005s####2019pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Bartol, Izabella. %e Autor
245	1	0	%a Nie taki język straszny, jak go leksyka maluje ... : %b jak wzbogacać słownictwo uczniów? / %c Izabela Bartol.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
520	8		%a Brak umiejętności doboru odpowiednich słów, rozumienia ich i sprawnego się nimi posługiwania jest problemem złożonym, wynikającycm m.in. z nieczytania, czy braku relacji z najbliższymi. Autorka prezentuje swoje doświadczenia z przełamywania uczniowskich barier i zachamowań.
650		9	%a Język polski
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Komunikacja społeczna
650		9	%a Słownictwo
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Językoznawstwo
658			%a Socjologia i społeczeństwo
773	0	#	%i // %t Polonistyka. - %w (OLSZT 005)3222400293232 %g 2019, nr 5, s. 31-35 %x 0551-3707
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223000878195 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Brak umiejętności doboru odpowiednich słów, rozumienia ich i sprawnego się nimi posługiwania jest problemem złożonym, wynikającycm m.in. z nieczytania, czy braku relacji z najbliższymi. Autorka prezentuje swoje doświadczenia z przełamywania uczniowskich barier i zachamowań.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Nie taki język straszny, jak go leksyka maluje ... : jak wzbogacać słownictwo uczniów?

Powiązane pozycje