Szkoła ogólnodostępna przestrzenią realizacji różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów klas IV-VI :

Bidziński, Karol; Ozga, Anna; Rutkowski, Mirosław

Autorzy:: Bidziński, Karol
Ozga, Anna
Rutkowski, Mirosław (pedagog)
Tytuł pełny:: Szkoła ogólnodostępna przestrzenią realizacji różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów klas IV-VI : w poszukiwaniu modelu pomocy i wsparcia / Karol Bidziński, Anna Ozga, Mirosław Rutkowski
Rok wydania:: 2019
Wydawca:: Kraków : Impuls
ISBN:: 9788380957701
Opis fizyczny:: 322 strony : wykresy ; 24 cm
Wydanie:: Wydanie I
Uwagi:: Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 293-305
Finansowanie: Uniwersytet Jana Kochanowskiego (Kielce)
Temat:: Specjalne potrzeby edukacyjne
Edukacja włączająca
Uczniowie
Szkoły podstawowe
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Wsparcie edukacyjne
Nauczyciele
Kompetencje zawodowe
Województwo świętokrzyskie (1999- )
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe
Monografia
Raport z badań
Współtwórcy:: Oficyna Wydawnicza Impuls. Wydawca
: Książka

LDR			03427cam#a2200565#i#4500
001			3223101027946
003			OLSZT 005
005			20240125114246.1
008			200225s2019####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788380957701 %q (oprawa miękka)
035			%a (PL)b1000000512512
035			%a (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911337627505606
035			%a 991052611696605066
040			%a WA N %c WA N %d WA N %d KR U %e PNN %d OLSZT 005
045	2		%b d2016 %b d2018
046			%k 2019
245	0	0	%a Szkoła ogólnodostępna przestrzenią realizacji różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów klas IV-VI : %b w poszukiwaniu modelu pomocy i wsparcia / %c Karol Bidziński, Anna Ozga, Mirosław Rutkowski.
250			%a Wydanie I.
260	#		%a Kraków : %b Impuls, %c 2019.
300			%a 322 strony : %b wykresy ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 293-305.
520	8		%a Część I. Wprowadzenie teoretyczne. Szkoły włączające jako wspólnoty uczące się i miejsce urzeczywistniania idei edukacji dla wszystkich - możliwości, ograniczenia, szanse i zagrożenia.<br>Część II. Metodologia - opis działań badawczych projektu "Realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów drugiego etapu edukacji w województwie świętokrzyskim - zadania szkoły i rodziny" realizowanego w latach 2016-2018.<br>Część III. Wyniki badań:<br>- Organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz innych form wsparcia i wspomagania edukacyjnego uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej.<br>- Sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych dla uczniów w trakcie zajęć dydaktycznych.<br>- Szkolni wykonawcy działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej - ich kwalifikacje i kompetencje, doświadczane trudności oraz wsparcie.<br>- Uwarunkowania środowiskowe wspierania i pomagania rozwoju uczniów - analiza zależności statystycznych.
520	8		%a - Uwarunkowania osobowe wspierania i wspomagania rozwoju uczniów - analiza zależności statystycznych.<br>- Podsumowanie wyników badań - postulaty dla praktyki.
536			%a Finansowanie: Uniwersytet Jana Kochanowskiego (Kielce)
648		9	%a 2001- %2 DBN
650		9	%a Specjalne potrzeby edukacyjne %2 DBN
650		9	%a Edukacja włączająca %2 DBN
650		9	%a Uczniowie %2 DBN
650		9	%a Szkoły podstawowe %2 DBN
650		9	%a Pomoc psychologiczno-pedagogiczna %2 DBN
650		9	%a Wsparcie edukacyjne %2 DBN
650		9	%a Nauczyciele %2 DBN
650		9	%a Kompetencje zawodowe %2 DBN
651		9	%a Województwo świętokrzyskie (1999- ) %2 DBN
655		9	%a Monografia %2 DBN
655		9	%a Raport z badań %2 DBN
658			%a Edukacja i pedagogika
700	1	#	%a Bidziński, Karol. %e Autor
700	1	#	%a Ozga, Anna. %e Autor
700	1	#	%a Rutkowski, Mirosław %c (pedagog). %e Autor
710	2	#	%a Oficyna Wydawnicza Impuls. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223101027946 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-8095-770-1 %q (oprawa miękka)

Część I. Wprowadzenie teoretyczne. Szkoły włączające jako wspólnoty uczące się i miejsce urzeczywistniania idei edukacji dla wszystkich - możliwości, ograniczenia, szanse i zagrożenia.
Część II. Metodologia - opis działań badawczych projektu "Realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów drugiego etapu edukacji w województwie świętokrzyskim - zadania szkoły i rodziny" realizowanego w latach 2016-2018.
Część III. Wyniki badań:
- Organizacja i realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz innych form wsparcia i wspomagania edukacyjnego uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej.
- Sposoby dostosowywania wymagań edukacyjnych dla uczniów w trakcie zajęć dydaktycznych.
- Szkolni wykonawcy działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej - ich kwalifikacje i kompetencje, doświadczane trudności oraz wsparcie.
- Uwarunkowania środowiskowe wspierania i pomagania rozwoju uczniów - analiza zależności statystycznych.

- Uwarunkowania osobowe wspierania i wspomagania rozwoju uczniów - analiza zależności statystycznych.
- Podsumowanie wyników badań - postulaty dla praktyki.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Nr inwentarza:: KG 182371
Sygnatura:: W 182371 Wypożyczalnia
Stan fizyczny:: nowa
Obsługiwane agendy:: Wyświetl listę
Lokalizacja:: Lokalizacja

Dostępny

Informacja

Szkoła ogólnodostępna przestrzenią realizacji różnorodnych potrzeb edukacyjnych uczniów klas IV-VI : w poszukiwaniu modelu pomocy i wsparcia

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dokumenty przeznaczone do wypożyczenia

Powiązane pozycje