Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Go to the home page of the library Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link opens in a new window Library logo Prolib Integro - home pageWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Title of the item:

"Wróg" Davide Cali i Serge Bloch : scenariusz zajęć do książki

LDR 01659caa#a2200421#i#4500
001 3223101385388
003 OLSZT 005
005 20240125114252.1
008 200525s2020####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046 %k 2020
100 1 %a Płaziak-Janiszewska, Alina. %e Autor
245 1 0 %a "Wróg" Davide Cali i Serge Bloch : %b scenariusz zajęć do książki / %c Alina Płaziak-Janiszewska.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje fachowe
380 %a Publikacje dydaktyczne
385 %m Poziom nauczania %a Szkoły ponadpodstawowe
385 %m Grupa wiekowa %a 9-13 lat
385 %m Grupa wiekowa %a 14-17 lat
388 # %a 2001-
600 1 9 %a Calì, Davide %d (1972- ). %t Ennemi
650 9 %a Wojna
650 9 %a Wrogość
650 9 %a Język polski (przedmiot szkolny)
650 9 %a Intertekstualność
650 9 %a Książka obrazkowa
655 9 %a Scenariusz zajęć
655 9 %a Artykuł z czasopisma fachowego
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Literaturoznawstwo
658 %a Kultura i sztuka
773 0 # %i // %t Polonistyka. - %w (OLSZT 005)3222400293232 %x 0551-3707 %g 2020, nr 2, s. 48-49
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223101385388 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form