Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Kształtowanie wyobraźni twórczej dzieci przez bajki w formie filmowej i tekstowej

Autorzy:
Łukasiewicz-Wieleba, Joanna
Tytuł pełny:
Kształtowanie wyobraźni twórczej dzieci przez bajki w formie filmowej i tekstowej / Angelika Pędzich, Joanna Łukasiewicz-Wieleba
Szukaj w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2020, nr 4, s. 45-58
Uwagi:
Bibliografia na stronach 56-57
Streszczenie angielskie
Temat:
Bajki i baśnie
Literatura dla dzieci
Tekst
Film animowany
Dzieci
Wyobraźnia
Kreatywność
Twórczość
Twórczość dzieci i młodzieży
Sztuka dziecka
Rysunki
Edukacja i pedagogika
Kultura i sztuka
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Raport z badań
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 02183caa#a2200493#i#4500
001 3223101400775
003 OLSZT 005
005 20240125114253.8
008 200702s2020####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041 1 # %a pol %b eng
045 0 %b d2019
046 %k 2020
245 1 0 %a Kształtowanie wyobraźni twórczej dzieci przez bajki w formie filmowej i tekstowej / %c Angelika Pędzich, Joanna Łukasiewicz-Wieleba.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje naukowe
388 # %a 2001-
504 %a Bibliografia na stronach 56-57.
520 8 %a Zawiera analizę znaczenia dwóch rodzajów bajek: w formie tekstowej - czytanych dzieciom oraz w formie filmowej - oglądanych przez dzieci, dla ich wyobraźni twórczej. W prezentowanych w artykule badaniach poszukiwano odpowiedzi na pytanie, jak forma przekazu treści (tekst, obraz filmowy), inspirujących powstanie wytworów plastycznych, wpływa na działanie wyobraźni twórczej dziecka.
546 %a Streszczenie angielskie.
648 # 9 %a 2001-
650 9 %a Bajki i baśnie
650 9 %a Literatura dla dzieci
650 9 %a Tekst
650 9 %a Film animowany
650 9 %a Dzieci
650 9 %a Wyobraźnia
650 9 %a Kreatywność
650 9 %a Twórczość
650 9 %a Twórczość dzieci i młodzieży
650 9 %a Sztuka dziecka
650 9 %a Rysunki
655 9 %a Raport z badań
655 9 %a Artykuł z czasopisma naukowego
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
658 %a Kultura i sztuka
700 1 # %a Łukasiewicz-Wieleba, Joanna. %e Autor
773 0 # %i // %t Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - %w (OLSZT 005)3222400293791 %x 0552-2188 %g 2020, nr 4, s. 45-58
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223101400775 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera analizę znaczenia dwóch rodzajów bajek: w formie tekstowej - czytanych dzieciom oraz w formie filmowej - oglądanych przez dzieci, dla ich wyobraźni twórczej. W prezentowanych w artykule badaniach poszukiwano odpowiedzi na pytanie, jak forma przekazu treści (tekst, obraz filmowy), inspirujących powstanie wytworów plastycznych, wpływa na działanie wyobraźni twórczej dziecka.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz