Information

Dear user, the application need JavaScript support. Please enable JavaScript in your browser.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Go to the home page of the library Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link opens in a new window Library logo Prolib Integro - home pageWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Title of the item:

Szkoła w (r)oku zarazy - czy warto przewidywać?

LDR 01892caa#a2200397#i#4500
001 3223201460397
003 OLSZT 005
005 20240125114300.1
008 210109s2020####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046 %k 2020
100 1 %a Kalandyk, Mariusz %d (1963- ). %e Autor
245 1 0 %a Szkoła w (r)oku zarazy - czy warto przewidywać? %c Mariusz Kalandyk, Dorota Szumna.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje fachowe
388 # %a 2001-
520 8 %a Zawiera osobistą refleksję autorów na temat zmian, jakie zachodzą w edukacji na skutek ogłoszonej w 2020 roku pandemii oraz roli współczesnej szkoły i jej istotnych zadań. Artykuł jest głosem w dyskusji na temat tworzenia szans dla młodzieży, przy czym autorzy wychodzą z założenia, że stare style nauczania (znane przed zamknięciem szkół z powodu pandemii) mogą okazać się nie tylko mało skuteczne, ale przede wszystkim - szkodliwe.
650 9 %a Szkolnictwo
650 9 %a Kształcenie
650 9 %a Nauczanie na odległość
650 9 %a Cele kształcenia
650 9 %a Uczniowie
650 9 %a Kompetencje kluczowe
650 9 %a Nauczyciele
650 9 %a Kompetencje informacyjne
650 9 %a Kompetencje medialne
655 9 %a Artykuł z czasopisma naukowego
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
700 1 # %a Szumna, Dorota. %e Autor
773 0 # %i // %t Kwartalnik Edukacyjny. - %w (OLSZT 005)3222400293408 %x 1230-7556 %g 2020, nr 1, s. 105-120
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201460397 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera osobistą refleksję autorów na temat zmian, jakie zachodzą w edukacji na skutek ogłoszonej w 2020 roku pandemii oraz roli współczesnej szkoły i jej istotnych zadań. Artykuł jest głosem w dyskusji na temat tworzenia szans dla młodzieży, przy czym autorzy wychodzą z założenia, że stare style nauczania (znane przed zamknięciem szkół z powodu pandemii) mogą okazać się nie tylko mało skuteczne, ale przede wszystkim - szkodliwe.

We use cookies to help identify your computer so we can tailor your user experience, track shopping basket contents and remember where you are in the order process

Feedback

Your views are very important to us and can be enormously helpful in showing us where we can make improvements. We'd be very grateful if you would spend a few minutes completing the short form.

Feedback form