Budowanie dobrostanu dziecka poprzez rozwijanie uważności :

Kosz-Szumska, Justyna

Autorzy:: Kosz-Szumska, Justyna
Tytuł pełny:: Budowanie dobrostanu dziecka poprzez rozwijanie uważności : mindful eating - doświadczanie uważnego jedzenia / Justyna Kosz-Szumska
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2020, nr 4, s. 65-84
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronach 82-84
Streszczenie angielskie
Temat:: Mindfulness
Jedzenie (czynność)
Action Research
Świadomość
Uczniowie klas początkowych
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Raport z badań
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			02095caa#a2200397#i#4500
001			3223201467610
003			OLSZT 005
005			20240125114300.0
008			210201s2020####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %b eng
046			%k 2020
100	1		%a Kosz-Szumska, Justyna. %e Autor
245	1	0	%a Budowanie dobrostanu dziecka poprzez rozwijanie uważności : %b mindful eating - doświadczanie uważnego jedzenia / %c Justyna Kosz-Szumska.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	#		%a 2001-
504			%a Bibliografia, netografia na stronach 82-84.
520	8		%a Celem artykułu jest przybliżenie problematyki rozwijania uważności (mindfulness) u dzieci w młodszym wieku szkolnym, ze szczególnym zwróceniem uwagi na kategorię uważnego jedzenia (mindful eating). Przedstawiono w nim również przebieg i wyniki badań, których celem było dokonanie oceny efektów wprowadzonego do systemu edukacji uczniów w młodszym wieku szkolnym innowacyjnego działania, opartego na wdrożeniu elementów rozwijania uważności.
546			%a Streszczenie angielskie.
650		9	%a Mindfulness
650		9	%a Jedzenie (czynność)
650		9	%a Action Research
650		9	%a Świadomość
650		9	%a Uczniowie klas początkowych
655		9	%a Raport z badań
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Psychologia
773	0	#	%i // %t Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - %w (OLSZT 005)3222500516137 %x 1896-2327 %g 2020, nr 4, s. 65-84
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201467610 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Celem artykułu jest przybliżenie problematyki rozwijania uważności (mindfulness) u dzieci w młodszym wieku szkolnym, ze szczególnym zwróceniem uwagi na kategorię uważnego jedzenia (mindful eating). Przedstawiono w nim również przebieg i wyniki badań, których celem było dokonanie oceny efektów wprowadzonego do systemu edukacji uczniów w młodszym wieku szkolnym innowacyjnego działania, opartego na wdrożeniu elementów rozwijania uważności.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Budowanie dobrostanu dziecka poprzez rozwijanie uważności : mindful eating - doświadczanie uważnego jedzenia

Powiązane pozycje