Zapobiec wykluczeniu :

Gałkowska, Monika; Kruś-Kubaszewska, Katarzyna

Autorzy:: Gałkowska, Monika (pedagogika)
Kruś-Kubaszewska, Katarzyna
Tytuł pełny:: Zapobiec wykluczeniu : rola terapeutów i rodziców we włączaniu dziecka z niepełnosprawnością do systemu edukacji / Monika Gałkowska, Katarzyna Kruś-Kubaszewska
Szukaj w:: Szkoła Specjalna. - 2021, nr 5, s. 370-386
Uwagi:: Bibliografia na stronach 383-386
Streszczenie angielskie
Temat:: Edukacja włączająca
Dziecko z niepełnosprawnością
Rodzice
Nauczyciele
Współdziałanie
Edukacja i pedagogika
Socjologia i społeczeństwo
Psychologia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			02374caa#a2200409#i#4500
001			3223301582313
003			OLSZT 005
005			20240125114312.8
008			220226s2021####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %b eng
046			%k 2021
100	1		%a Gałkowska, Monika %c (pedagogika). %e Autor
245	1	0	%a Zapobiec wykluczeniu : %b rola terapeutów i rodziców we włączaniu dziecka z niepełnosprawnością do systemu edukacji / %c Monika Gałkowska, Katarzyna Kruś-Kubaszewska.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	#		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronach 383-386.
520	8		%a Zawiera: Edukacja dzieci z niepełnosprawnością ; Wybór edukacji włączającej - motywy rodziców ; Oczekiwania wobec nauczycieli i specjalistów ; Obawy rodziców przed wyborem edukacji włączającej dla dziecka ; Rola rodziców w edukacji włączającej i ich działania na rzecz skutecznego włączania dziecka do systemu edukacji ; Obawy i trudności nauczycieli i specjalistów związane z integracją ; Działania nauczycieli i specjalistów we włączaniu dziecka z niepełnosprawnością do edukacji ; Działania nauczycieli i specjalistów wobec rodziców dzieci z niepełnosprawnością ; Rodzice i terapeuta - droga efektywnej współpracy ; Zagrożenia kształcenia integracyjnego i włączającego.
546			%a Streszczenie angielskie.
650		9	%a Edukacja włączająca
650		9	%a Dziecko z niepełnosprawnością
650		9	%a Rodzice
650		9	%a Nauczyciele
650		9	%a Współdziałanie
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Socjologia i społeczeństwo
658			%a Psychologia
700	1	#	%a Kruś-Kubaszewska, Katarzyna. %e Autor
773	0	#	%i // %t Szkoła Specjalna. - %w (OLSZT 005)3222400293371 %x 0137-818X %g 2021, nr 5, s. 370-386
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301582313 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera: Edukacja dzieci z niepełnosprawnością ; Wybór edukacji włączającej - motywy rodziców ; Oczekiwania wobec nauczycieli i specjalistów ; Obawy rodziców przed wyborem edukacji włączającej dla dziecka ; Rola rodziców w edukacji włączającej i ich działania na rzecz skutecznego włączania dziecka do systemu edukacji ; Obawy i trudności nauczycieli i specjalistów związane z integracją ; Działania nauczycieli i specjalistów we włączaniu dziecka z niepełnosprawnością do edukacji ; Działania nauczycieli i specjalistów wobec rodziców dzieci z niepełnosprawnością ; Rodzice i terapeuta - droga efektywnej współpracy ; Zagrożenia kształcenia integracyjnego i włączającego.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Zapobiec wykluczeniu : rola terapeutów i rodziców we włączaniu dziecka z niepełnosprawnością do systemu edukacji

Powiązane pozycje