Relacje uznania jako aksjologiczne podstawy nowej edukacji i nowej szkoły

"Koncepcja uznania Axela Honnetha nawiązuje wyraźnie do filozofii Georga Wilhelma Friedricha Hegla. Jest próbą odpowiedzi na pytanie o źródła konfliktów społecznych, które są w ujęciu teorii społecznej katalizatorem zmiany. W odróżnieniu od socjologów, filozofów społecznych oraz politologów Honneth uważa, że to nie deficyty ekonomiczne, technologiczne czy brak zasobów naturalnych są przyczyną gwałtownych zmian społecznych czy rewolucji. Autor stoi na stanowisku, że ich przyczyną jest dzisiaj deficyt uznania.

Uznanie stanowi idealną relację interpersonalną opartą na wzajemności pomiędzy podmiotami, w której każdy z nich traktuje innego jako równego sobie i jednocześnie odrębnego. Ta relacja jest konstruktywna dla subiektywności, stajemy się bowiem indywidualnymi podmiotami tylko wówczas, gdy uznajemy suwerenność innego podmiotu i sami jesteśmy uznani przez innych (Honneth 2012, s. 25)" [s. 493-494].