Wykorzystanie metody storytellingu na lekcjach języka obcego jako narzędzia edukacyjnego wprowadzającego w świat wartości :

Winko-Rubio, Katarzyna B

Autorzy:: Winko-Rubio, Katarzyna B
Tytuł pełny:: Wykorzystanie metody storytellingu na lekcjach języka obcego jako narzędzia edukacyjnego wprowadzającego w świat wartości : przeplatane opowieściami przykłady z własnej praktyki pedagogicznej z uczniami klas IV-VIII szkoły podstawowej / Katarzyna B. Winko-Rubio
Szukaj w:: Wychowanie na co Dzień. - 2020, nr 1/2, s. 20-24
Uwagi:: Bibliografia na stronie 24
Streszczenie angielskie
Temat:: Storytelling
Wartość
Kształcenie
Nauczanie języków obcych
Neurolingwistyka
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Artykuł z czasopisma naukowego
: Praca. Artykuł

LDR			02237caa#a2200373#i#4500
001			3223301609523
003			OLSZT 005
005			20240125114315.7
008			220519s2020####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
046			%k 2020
100	1		%a Winko-Rubio, Katarzyna B. %e Autor
245	1	0	%a Wykorzystanie metody storytellingu na lekcjach języka obcego jako narzędzia edukacyjnego wprowadzającego w świat wartości : %b przeplatane opowieściami przykłady z własnej praktyki pedagogicznej z uczniami klas IV-VIII szkoły podstawowej / %c Katarzyna B. Winko-Rubio.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	#		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronie 24.
520	8		%a Zawiera: Aksjologia - dlaczego tak ważna szczególnie dziś ; Aksjologia jako nauka o człowieczeństwie ; Storytelling jako najstarsze narzędzie oddziaływań wychowawczych czyli powrót do źródeł ; Opowieści Stanisława Vincenza jako przykład twórczości będącej nośnikiem ponadczasowych, uniwersalnych wartości - "prawd starowieku" ; Głód opowieści głodem relacji ; Opowieści jako narzędzie w edukacji emocjonalnej ; Cel, metoda, rezultat czyli jak poprzez opowieści skutecznie wprowadzać ucznia w świat ogólnoludzkich wartości - próba podsumowania.
546			%a Streszczenie angielskie.
650		9	%a Storytelling
650		9	%a Wartość
650		9	%a Kształcenie
650		9	%a Nauczanie języków obcych
650		9	%a Neurolingwistyka
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // %t Wychowanie na co Dzień. - %w (OLSZT 005)3222400294070 %x 1230-7785 %g 2020, nr 1/2, s. 20-24
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301609523 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera: Aksjologia - dlaczego tak ważna szczególnie dziś ; Aksjologia jako nauka o człowieczeństwie ; Storytelling jako najstarsze narzędzie oddziaływań wychowawczych czyli powrót do źródeł ; Opowieści Stanisława Vincenza jako przykład twórczości będącej nośnikiem ponadczasowych, uniwersalnych wartości - "prawd starowieku" ; Głód opowieści głodem relacji ; Opowieści jako narzędzie w edukacji emocjonalnej ; Cel, metoda, rezultat czyli jak poprzez opowieści skutecznie wprowadzać ucznia w świat ogólnoludzkich wartości - próba podsumowania.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Wykorzystanie metody storytellingu na lekcjach języka obcego jako narzędzia edukacyjnego wprowadzającego w świat wartości : przeplatane opowieściami przykłady z własnej praktyki pedagogicznej z uczniami klas IV-VIII szkoły podstawowej

Powiązane pozycje