Meandry kształcenia specjalnego w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego

Kulbaka, Jacek

Autorzy:: Kulbaka, Jacek
Tytuł pełny:: Meandry kształcenia specjalnego w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego / Jacek Kulbaka
Rok wydania:: 2018
Szukaj w:: Innowacyjność i trwanie w pedagogice specjalnej, s. 11-31
Uwagi:: Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 27-31
Streszczenie angielskie
Temat:: Pedagogika specjalna
Szkolnictwo specjalne
Organizacja oświaty
Polityka oświatowa
Polska
Edukacja i pedagogika
Historia
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z pracy zbiorowej
: Praca. Artykuł

LDR			02231caa#a2200433#i#4500
001			3223301611507
003			OLSZT 005
005			20240125114315.1
008			220526s2018####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %b eng
045	2		%b d1918 %b d1939
046			%k 2018
100	1		%a Kulbaka, Jacek. %e Autor
245	1	0	%a Meandry kształcenia specjalnego w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego / %c Jacek Kulbaka.
260	#		%c 2018.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 27-31.
520	8		%a "Artykuł stanowi próbę zobrazowania genezy, sytuacji i kierunków rozbudowy szkolnictwa specjalnego dla dzieci »specjalnej troski« w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego. Autor starał się scharakteryzować sytuację szkolnictwa dla: moralnie zaniedbanych (społecznie niedostosowanych), upośledzonych umysłowo (z niepełnosprawnością intelektualną), niewidomych i głuchoniemych (niesłyszących). W tekście uwzględniono aspekty polityki edukacyjnej, tematykę zjazdów nauczycielskich, akty normatywne, działalność osób zasłużonych dla kształcenia specjalnego i inne" [Streszczenie].
546			%a Streszczenie angielskie.
648		9	%a 1901-2000
648		9	%a 1918-1939
650		9	%a Pedagogika specjalna
650		9	%a Szkolnictwo specjalne
650		9	%a Organizacja oświaty
650		9	%a Polityka oświatowa
651		9	%a Polska
655		9	%a Artykuł problemowy
655		9	%a Artykuł z pracy zbiorowej
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Historia
773	0	#	%i // W: %t Innowacyjność i trwanie w pedagogice specjalnej, %w xx004518935 %w (NUKAT)vtls004518935 %z 9788395139154 %g s. 11-31
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301611507 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

"Artykuł stanowi próbę zobrazowania genezy, sytuacji i kierunków rozbudowy szkolnictwa specjalnego dla dzieci »specjalnej troski« w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego. Autor starał się scharakteryzować sytuację szkolnictwa dla: moralnie zaniedbanych (społecznie niedostosowanych), upośledzonych umysłowo (z niepełnosprawnością intelektualną), niewidomych i głuchoniemych (niesłyszących). W tekście uwzględniono aspekty polityki edukacyjnej, tematykę zjazdów nauczycielskich, akty normatywne, działalność osób zasłużonych dla kształcenia specjalnego i inne" [Streszczenie].

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Meandry kształcenia specjalnego w okresie Dwudziestolecia Międzywojennego

Powiązane pozycje