Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Szkoła bliższa przyszłości

Autorzy:
Kordziński, Jarosław (1955- )
Tytuł pełny:
Szkoła bliższa przyszłości / Jarosław Kordziński
Szukaj w:
Dyrektor Szkoły. - 2022, nr 10, s. 14-17
Temat:
Kształcenie
Postmodernizm
Szkolnictwo
Interdyscyplinarność
Uczniowie
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma fachowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01693caa#a2200349#i#4500
001 3223301658891
003 OLSZT 005
005 20240125114321.5
008 221027s2022####pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046 %k 2022
100 1 %a Kordziński, Jarosław %d (1955- ). %e Autor  
245 1 0 %a Szkoła bliższa przyszłości / %c Jarosław Kordziński.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje fachowe
388 1 %a 2001-
520 8 %a Artykuł zawiera: Poznać siebie ; Nadać sens ; Wciąż próbować ; Odmienić przestrzeń ; Stosować TIK ; Oceniać niestandardowo ; Kształcić kompetencje ; Uczyć interdyscyplinarnie ; Korzystać z tutoringu.
520 8 %a Autor artykułu stwierdza, że zadania interdyscyplinarne pozwalają lepiej przygotować się do uczenia w wymiarze kompetencyjnym ale także funkcjonowania w świecie.
650 9 %a Kształcenie
650 9 %a Postmodernizm
650 9 %a Szkolnictwo
650 9 %a Interdyscyplinarność
650 9 %a Uczniowie
655 9 %a Artykuł z czasopisma fachowego
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
773 0 # %i // %t Dyrektor Szkoły. - %w (OLSZT 005)3222400293554 %x 1230-9508 %g 2022, nr 10, s. 14-17
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301658891 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Artykuł zawiera: Poznać siebie ; Nadać sens ; Wciąż próbować ; Odmienić przestrzeń ; Stosować TIK ; Oceniać niestandardowo ; Kształcić kompetencje ; Uczyć interdyscyplinarnie ; Korzystać z tutoringu.

Autor artykułu stwierdza, że zadania interdyscyplinarne pozwalają lepiej przygotować się do uczenia w wymiarze kompetencyjnym ale także funkcjonowania w świecie.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz