Relacja wzajemnych zysków :

Kruś-Kubaszewska, Katarzyna

Autorzy:: Kruś-Kubaszewska, Katarzyna
Tytuł pełny:: Relacja wzajemnych zysków : o pozytywnej stronie wychowywania się z rodzeństwem z niepełnosprawnoscią intelektualną w perspektywie braci i sióstr / Katarzyna Kruś-Kubaszewska
Rok wydania:: 2020
Szukaj w:: Dydaktyka specjalna. T. 2, Od konstruktów teoretycznych do modeli badawczych, s. 46-62
Uwagi:: Bibliografia na stronach 59-61
Streszczenie w języku angielskim
Temat:: Pedagogika specjalna
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
Chorzy w rodzinie
Rodzeństwo
Wychowanie w rodzinie
Relacje międzyludzkie
Rozwój osobowości
System wartości
Aspiracje
Polska
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Raport z badań
Artykuł z pracy zbiorowej
: Praca. Artykuł

LDR			02556caa#a2200445#i#4500
001			3223301674042
003			OLSZT 005
005			20240125114324.3
008			221222s2020####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %b eng
046			%k 2020
100	1		%a Kruś-Kubaszewska, Katarzyna. %e Autor
245	1	0	%a Relacja wzajemnych zysków : %b o pozytywnej stronie wychowywania się z rodzeństwem z niepełnosprawnoscią intelektualną w perspektywie braci i sióstr / %c Katarzyna Kruś-Kubaszewska.
260	#		%c 2020.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronach 59-61.
520	8		%a W artykule omówiono wyniki badań, których celem była analiza indywidualnych doświadczeń i opinii dorosłego rodzeństwa osób z niepełnosprawnością intelektualną dotyczących pozytywnych aspektów wychowywania się z rodzeństwem z niepełnosprawnością intelektualną. W badaniu uczestniczyło dziesięć osób w wieku od 21 do 43 lat. Rezultaty badawcze omówiono w trzech obszarach tematycznych:<br>- relacje rodzeństwa, postawy wobec siebie nawzajem;<br>- wychowywanie się z niepełnosprawnym rodzeństwem a kształtowanie osobowości i systemu wartości;<br>- wychowywanie się z niepełnosprawnym rodzeństwem a relacje społeczne i plany na przyszłość.
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
650		9	%a Pedagogika specjalna
650		9	%a Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
650		9	%a Chorzy w rodzinie
650		9	%a Rodzeństwo
650		9	%a Wychowanie w rodzinie
650		9	%a Relacje międzyludzkie
650		9	%a Rozwój osobowości
650		9	%a System wartości
650		9	%a Aspiracje
651		9	%a Polska
655		9	%a Raport z badań
655		9	%a Artykuł z pracy zbiorowej
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Dydaktyka specjalna. T. 2, Od konstruktów teoretycznych do modeli badawczych, %w (PL)b1000000951470 %w (EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9912033072705606 %w 991052889866805066 %z 9788366010710 %g s. 46-62
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223301674042 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

W artykule omówiono wyniki badań, których celem była analiza indywidualnych doświadczeń i opinii dorosłego rodzeństwa osób z niepełnosprawnością intelektualną dotyczących pozytywnych aspektów wychowywania się z rodzeństwem z niepełnosprawnością intelektualną. W badaniu uczestniczyło dziesięć osób w wieku od 21 do 43 lat. Rezultaty badawcze omówiono w trzech obszarach tematycznych:
- relacje rodzeństwa, postawy wobec siebie nawzajem;
- wychowywanie się z niepełnosprawnym rodzeństwem a kształtowanie osobowości i systemu wartości;
- wychowywanie się z niepełnosprawnym rodzeństwem a relacje społeczne i plany na przyszłość.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Relacja wzajemnych zysków : o pozytywnej stronie wychowywania się z rodzeństwem z niepełnosprawnoscią intelektualną w perspektywie braci i sióstr

Powiązane pozycje