Zabawa w edukacji uczniów klas I–III szkoły podstawowej w świetle opinii nauczycieli

Flanz, Jolanta

Autorzy:: Flanz, Jolanta
Tytuł pełny:: Zabawa w edukacji uczniów klas I–III szkoły podstawowej w świetle opinii nauczycieli / Jolanta Flanz
Rok wydania:: 2022
Szukaj w:: Nauczyciel a szkoła jako przestrzeń uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych, s. 274-289
Uwagi:: Bibliografia, netografia na stronie 289
Streszczenie w języku angielskim
Temat:: Pedagogika zabawy
Gry i zabawy dziecięce
Gry edukacyjne
Zastosowanie i wykorzystanie
Nauczanie początkowe
Wspomaganie rozwoju
Nauczyciele nauczania początkowego
Województwo łódzkie (1999- )
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Raport z badań
Artykuł z pracy zbiorowej
: Praca. Artykuł

LDR			02415caa#a2200457#i#4500
001			3223401709057
003			OLSZT 005
005			20240125114328.1
008			230512s########pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %b eng
045	0		%b d2020
046			%k 2022
100	1		%a Flanz, Jolanta. %e Autor
245	1	0	%a Zabawa w edukacji uczniów klas I–III szkoły podstawowej w świetle opinii nauczycieli / %c Jolanta Flanz.
260	#		%c 2022.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	1		%a 2001-
504			%a Bibliografia, netografia na stronie 289.
520	8		%a "W tym artykule autorka przedstawia wyniki badań dotyczące stosowania zabaw przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w pracy z uczniami. Problemy szczegółowe dotyczą między innymi: celów, dla których organizują oni taką aktywność dla dzieci, częstotliwość jej stosowania, rodzaje trudności, których doświadczają przy wykorzystywaniu zabaw w pracy z uczniami. Z uzyskanych badań wynika, że zachodzi pilna potrzeba pogłębienia nauczycielskiej wiedzy dotyczącej znaczenia zabawy dla dzieci w młodszym wieku szkolnym" [ze streszczenia]
546			%a Streszczenie w języku angielskim.
648		9	%a 2001-
650		9	%a Pedagogika zabawy
650		9	%a Gry i zabawy dziecięce
650		9	%a Gry edukacyjne
650		9	%a Zastosowanie i wykorzystanie
650		9	%a Nauczanie początkowe
650		9	%a Wspomaganie rozwoju
650		9	%a Nauczyciele nauczania początkowego
651		9	%a Województwo łódzkie (1999- )
655		9	%a Artykuł problemowy
655		9	%a Raport z badań
655		9	%a Artykuł z pracy zbiorowej
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Nauczyciel a szkoła jako przestrzeń uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych, %w 0843402055983 %w 0263402488836 %w (RAD 015)0813402226035 %g s. 274-289 %z ISBN 9788382701760
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223401709057 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

"W tym artykule autorka przedstawia wyniki badań dotyczące stosowania zabaw przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w pracy z uczniami. Problemy szczegółowe dotyczą między innymi: celów, dla których organizują oni taką aktywność dla dzieci, częstotliwość jej stosowania, rodzaje trudności, których doświadczają przy wykorzystywaniu zabaw w pracy z uczniami. Z uzyskanych badań wynika, że zachodzi pilna potrzeba pogłębienia nauczycielskiej wiedzy dotyczącej znaczenia zabawy dla dzieci w młodszym wieku szkolnym" [ze streszczenia]

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Zabawa w edukacji uczniów klas I–III szkoły podstawowej w świetle opinii nauczycieli

Powiązane pozycje