Program wzrokowy dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym

Zawada, Katarzyna

Autorzy:: Zawada, Katarzyna
Tytuł pełny:: Program wzrokowy dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym / Katarzyna Zawada
Szukaj w:: Integracja Sensoryczna. - 2023, nr 2, s. 30-33
Uwagi:: Bibliografia na stronie 33
Temat:: Dziecięce porażenie mózgowe
Dziecko z porażeniem mózgowym
Zaburzenia widzenia
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł z czasopisma naukowego
: Praca. Artykuł

LDR			01772caa#a2200325#i#4500
001			3223401726142
003			OLSZT 005
005			20240125114330.0
008			230801s2023####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046			%k 2023
100	1		%a Zawada, Katarzyna. %e Autor
245	1	0	%a Program wzrokowy dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym / %c Katarzyna Zawada.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	#		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronie 33.
520	8		%a Zawiera m. in.: Mózgowe porażenie dziecięce ; Zaburzenia widzenia u dzieci z mpdz ; Rola ruchu w rozwoju widzenia ; Ważność koordynacji wzrokowo-ruchowej.
520	8		%a Zawiera przykłady aktywności: rozwijających uwagę wzrokową, koordynację okołoruchową, orientację przestrzenną, regulujące poziom napięcia mięśniowego, zwiększające sprawność mięśni gałek ocznych, niwelujące podwrażliwość i nadwrażliwość zmysłu wzroku, niwelujące poszukiwanie wrażeń sensorycznych.
650		9	%a Dziecięce porażenie mózgowe
650		9	%a Dziecko z porażeniem mózgowym
650		9	%a Zaburzenia widzenia
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
658			%a Medycyna i zdrowie
773	0	#	%i // %t Integracja Sensoryczna. - %w (OLSZT 005)3223101422480 %x 1899-1572 %g 2023, nr 2, s. 30-33
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223401726142 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera m. in.: Mózgowe porażenie dziecięce ; Zaburzenia widzenia u dzieci z mpdz ; Rola ruchu w rozwoju widzenia ; Ważność koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Zawiera przykłady aktywności: rozwijających uwagę wzrokową, koordynację okołoruchową, orientację przestrzenną, regulujące poziom napięcia mięśniowego, zwiększające sprawność mięśni gałek ocznych, niwelujące podwrażliwość i nadwrażliwość zmysłu wzroku, niwelujące poszukiwanie wrażeń sensorycznych.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Program wzrokowy dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym

Powiązane pozycje