Zamiast edukacji przymusowej :

Hartkamp, Peter; Mentel, Martyna

Автори:: Hartkamp, Peter (1961- )
Повна назва:: Zamiast edukacji przymusowej : apel o przestrzeganie praw dziecka w edukacji / Peter Hartkamp ; przełożyła Martyna Mentel
Дата публікації:: 2017
Видавець:: Gliwice : Wydawnictwo Element
ISBN:: 9788365532206
Фізичний опис:: 119, [6] stron : ilustracje ; 21 cm
Зауваження:: Tytuł oryginału: Hes gedwongen onderwijs voorbij : een pleidooi voor het realiseren van de rechten van het kind binnen het onderwijs, 2016
Тема:: Szkolnictwo
Wychowanie
Przymus
Polityka oświatowa
Efektywność nauczania
Prawo do nauki
Prawa dziecka
Prawa ucznia
Innowacje pedagogiczne
Edukacja demokratyczna
Europa
Holandia
Finlandia
Norwegia
Anglia (Wielka Brytania)
Stany Zjednoczone (USA)
Edukacja i pedagogika
Prawo i wymiar sprawiedliwości
Жанр / Форма:: Książki
Publikacje popularnonaukowe
Opracowanie
Співавтори:: Mentel, Martyna. Tłumacz
Wydawnictwo Element. Wydawca
: Книга

LDR			03183cam#a2200625#i#4500
001			3223401761362
003			OLSZT 005
005			20240125114334.8
008			231204s2017####pl#\|\|\|\|g#\|\|\|\|\|\|\|\|#\|\|pol#d
020			%a 9788365532206
035			%a xx004042638
035			%a (NUKAT)vtls004042638
035			%a (WA 926)0782801593777
035			%a (RAD 015)0812801284316
040			%a WR U/bk %c WR U/bk %d WR U/bk %e PNN %d WA 926 %d RAD 015 %d RAD 015 %d RAD 015 %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %h dut
046			%k 2016
100	1		%a Hartkamp, Peter %d (1961- ). %e Autor
245	1	0	%a Zamiast edukacji przymusowej : %b apel o przestrzeganie praw dziecka w edukacji / %c Peter Hartkamp ; przełożyła Martyna Mentel.
246	3	0	%a Apel o przestrzeganie praw dziecka w edukacji
246	1	#	%i Tytuł oryginału: %a Gedwongen onderwijs voorbij : %b en pleidooi voor het realiseren van de rechten van het kind binnen het onderwijs, %f 2016
260	#		%a Gliwice : %b Wydawnictwo Element, %c 2017.
300			%a 119, [6] stron : %b ilustracje ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Książki
380			%a Publikacje popularnonaukowe
388	1		%a 2001-
500			%a Tytuł oryginału: Hes gedwongen onderwijs voorbij : een pleidooi voor het realiseren van de rechten van het kind binnen het onderwijs, 2016.
520	8		%a "Pewnego dnia Peter Hartkamp usłyszał od swojej córki, że wolałaby umrzeć niż iść do szkoły, i postanowił wziąć edukację swoich dzieci we własne ręce. Założył w Holandii trzy wysoce innowacyjne szkoły demokratyczne, stając się specjalistą w dziedzinie edukacji, prawa oświatowego i praw dziecka. Czy im więcej edukacji, tym lepiej? Czy nauczanie jest tożsame z uczeniem się? Czy edukacja jest zróżnicowana? Czy egzaminowanie skutkuje lepszą edukacją? Hartkamp odpowiada na te i inne pytania oraz pokazuje, jak możemy zapewnić dzieciom lepszą edukację, zamiast tej opartej na przymusie. Opisuje działanie szkół demokratycznych, a także innych alternatywnych podejść, które na przestrzeni lat okazały się skuteczne" [z okładki].
650		9	%a Szkolnictwo
650		9	%a Wychowanie
650		9	%a Przymus
650		9	%a Polityka oświatowa
650		9	%a Efektywność nauczania
650		9	%a Prawo do nauki
650		9	%a Prawa dziecka
650		9	%a Prawa ucznia
650		9	%a Innowacje pedagogiczne
650		9	%a Edukacja demokratyczna
651		9	%a Europa
651		9	%a Holandia
651		9	%a Finlandia
651		9	%a Norwegia
651		9	%a Anglia (Wielka Brytania)
651		9	%a Stany Zjednoczone (USA)
655		9	%a Opracowanie
658			%a Edukacja i pedagogika
658			%a Prawo i wymiar sprawiedliwości
700	1	#	%a Mentel, Martyna. %e Tłumacz
710	2	#	%a Wydawnictwo Element. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223401761362 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a ISBN 978-83-65532-20-6

"Pewnego dnia Peter Hartkamp usłyszał od swojej córki, że wolałaby umrzeć niż iść do szkoły, i postanowił wziąć edukację swoich dzieci we własne ręce. Założył w Holandii trzy wysoce innowacyjne szkoły demokratyczne, stając się specjalistą w dziedzinie edukacji, prawa oświatowego i praw dziecka.
Czy im więcej edukacji, tym lepiej? Czy nauczanie jest tożsame z uczeniem się? Czy edukacja jest zróżnicowana? Czy egzaminowanie skutkuje lepszą edukacją? Hartkamp odpowiada na te i inne pytania oraz pokazuje, jak możemy zapewnić dzieciom lepszą edukację, zamiast tej opartej na przymusie. Opisuje działanie szkół demokratycznych, a także innych alternatywnych podejść, które na przestrzeni lat okazały się skuteczne" [z okładki].

Інформація

Анонімний користувач не може замовити або зарезервувати документи!

Перегляд документів з вибраної бібліотеки :

Документи для позики

Nr inwentarza-1-322:: KG 180874
Sygnatura-1-322:: W 180874 Wypożyczalnia
Stan fizyczny-1-322:: nowa
Obsługiwane agendy-1-322:: Перегляньте список
Lokalizacja-1-322:: Lokalizacja

Dostępny

Nr inwentarza-1-322:: KG 185321
Sygnatura-1-322:: W 185321 Wypożyczalnia
Stan fizyczny-1-322:: nowa
Obsługiwane agendy-1-322:: Перегляньте список
Lokalizacja-1-322:: Lokalizacja

Dostępny

Інформація

Zamiast edukacji przymusowej : apel o przestrzeganie praw dziecka w edukacji

Перегляд документів з вибраної бібліотеки :

Документи для позики

Пов'язані елементи