Transkulturowe aspekty cielesności mężczyzn. Analiza Ja cielesnego Polaków i Duńczyków trenujących sztuki walki

Przyjęty problem badawczy dotyczy relacji między strukturą ja cielesnego i kontekstem kulturowym. Ja cielesne rozumiane jest jako centralny podsystem osobowości obejmujący trzy elementy. Pierwsze dwa to: funkcje ja cielesnego (doznawanie, interpretacja i regulacja) oraz psychiczne reprezentacje ja cielesnego. Podmiotowe (funkcje) i przedmiotowe (reprezentacje) aspekty ja cielesnego decydują o poczuciu tożsamości cielesnej. Psychiczne reprezentacje składają się na strukturę ja cielesnego. Głównym celem artykułu była eksploracja struktury ja cielesnego mężczyzn – Polaków i Duńczyków – trenujących sztuki walki (66 mężczyzn w wieku od 17 do 27 lat). Wszyscy przebadani zostali Kwestionariuszem Ja Cielesnego autorstwa B. Miruckiej. Wyniki badań dowiodły, że istnieje istotny związek między strukturą ja cielesnego (reprezentacją schematu ciała, reprezentacją potrzeb cielesnych oraz reprezentacją wiedzy) a kontekstem kulturowym – polskim i duńskim.

The study investigated the problem of relation between the body self and the cultural context. The body self is understood as one of the central personality aspect containing three interdependent dimensions. The first two are: functions of the body self (sensetioning, interpretation, and regulation) and psychic representations of the body self. The subjective (functions) and objective (representations) aspects of body self determine the sense of somatic identity. The psychic representations of the body built the structure of body self. The aim of the article is to explore the structure of the body self in the groups of men – Polish and Danish that train the martial arts (66 men at age 17–27 years). All of them were examined by the Questionnaire of Body Self by B. Mirucka. Conclusions from the study were that there is a significant relation between the structure of the body self (the representation of body schema, the representation of bodily needs and the representation of knowledge) and the cultural context – Polish and Danish.