Wartości jako czynnik kształtowania się " życiowego świata" młodzieży

Artykuł porusza problemy "życiowego świata" młodzieży poprzez badania orientacji na system wartości. Życiowy świat jako całokształt preferencji, ocen, znaczeń i społecznego doświadczenia jest złożonym i stosunkowo zmiennym tworem, który istnieje w reżimie chaosu uwarunkowanym zewnętrznymi oddziaływaniami. Uporządkowanie w nim jest możliwe wskutek działania "porządku podporządkowywania" przez zarządzające parametry, do których odnoszą się: społeczne zachowania, wariant wyboru działania, opinia publiczna itd. Wskutek tego organizacja życiowego świata staje się możliwa do kierowania. Badanie orientacji na określony system wartości pozwala nie tylko przewidzieć zachowanie się młodzieży, lecz również je regulować.

The article centres on the moulding the youth's 'real word' through reliance on the system of values. The real word as a unity of preferences assessments and social experience is a complicated and variable entity which exists in the chaos conditioned by external influences. Its ordering is made possible by the 'order of subordination' through a member of prevalent parameters which include social behaviour, choice of activities, public opinion etc. As a result, moulding the real world becomes a process which can be guided. Orientation on a specific system of values makes it possible to foresee and regulate the behaviours of the younger generation.