- Tytuł:
- „To learn with” as an alternative voice for children’s education. Introduction to a European Project: Teaching for Holistic, Relational and Inclusive Early Childhood Education (THRIECE)
- Autorzy:
-
Leah, O’Toole,
Claire, Regan,
Agnieszka, Nowak-Łojewska, - Data publikacji:
- 2019-05-01
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
- Tematy:
-
learning as a process
the category “to learn with”
European Project THRIECE - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł