Autor: Grażyna, Grażyna - Prolib Integro

Tytuł:: In search of effective remediation for students with developmental dyslexia – a review of contemporary English literature
Autorzy:: Bogdanowicz, Katarzyna M.
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Wiejak, Katarzyna
Data publikacji:: 2016-09-01
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: dyslexia
reading
decoding
remediation
children
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Projektowanie uniwersalne jako perspektywa metodyczna edukacji włączającej
Universal design as a methodological perspective of inclusive education
Autorzy:: Knopik, Tomasz
Papuda-Dolińska, Beata
Wiejak, Katarzyna
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Data publikacji:: 2021-12-09
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Instytut Pedagogiki
Tematy:: projektowanie uniwersalne (UD)
projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL)
edukacja włączająca
inkluzja
Universal Design
Universal Design for Learning (UDL)
inclusive education
inclusion
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Niejęzykowe deficyty poznawcze u dzieci z dysleksją rozwojową i jej ryzykiem – przegląd badań
Autorzy:: Gawron, Natalia
Jednoróg, Katarzyna
Bogdanowicz, Katarzyna
Wiejak, Katarzyna
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: dysleksja rozwojowa, niejęzykowe deficyty poznawcze, komputerowe zadania diagnostyczne, przegląd badań
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9-13 lat
Autorzy:: Domagała-Zyśk, Ewa
Knopik, Tomasz
Oszwa, Urszula
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Skrzetuska, Ewa
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Ośrodek Rozwoju Edukacji
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Książka

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Skale obserwacyjne do oceny rozwoju poznawczego dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym (KAPP_SNIU), znacznym (KAPP_SNIZ) i głębokim (KAPP_SNIG) – charakterystyka narzędzia
Autorzy:: Papuda-Dolińska, Beata
Błaszczak, Anna
Wiejak, Katarzyna
Knopik, Tomasz
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Łuniewska-Etenkowska, Magdalena
Zieliński, Piotr
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: functional assessment
KAPP_S scales
intellectual disability
observational scales
diagnoza funkcjonalna
skale KAPP_S
niepełnosprawność intelektualna
skale obserwacyjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja