Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie

Wyszukujesz frazę "Grażyna, Grażyna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-17 z 17
    Tytuł:
    LOGISTIK AN DER GERMANISTIK – WARUM NICHT? EIN PLÄDOYER FÜR DEN FACHSPRACHENUNTERRICHT AN DER UNIVERSITÄT
    Teaching logistics in German Studies – why not? A request for specialized languages at university
    Autorzy:
    Strzelecka, Grażyna
    Data publikacji:
    2018-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    logistics, German studies, languages for specific purposes, university, CLIL
    logistyka, filologia germańska, język specjalistyczny, uniwersytet, CLIL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sachlichkeit und Emotion in der Wirtschaftssprache anhand ausgewählter Wortschatzbeispiele aus der Wirtschaftspresse des ausgehenden 19. Jahrhunderts
    Rationality and Emotion in the Language of Economy Based on Selected Examples of Vocabulary from the Economic Press at the End of the 19th Century
    Autorzy:
    Strzelecka, Grażyna
    Data publikacji:
    2020-06-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    emotions
    economic language
    economic press
    19th and 20th century
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zu einigen Problemen des Verstehens in der konstruktivistisch orientierten Fremdsprachendidaktik
    Understanding in Foreign Language Teaching Process from Constructivist Viewpoint
    Autorzy:
    Lewicka, Grażyna
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    constructivism
    constructivist viewpoint of learning
    understanding
    interpreting
    construction of intersubjective perspective
    cognition
    representation
    mental lexicon
    learning process
    collaborative learning environment
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Deutschdidaktik in Polen muss umkehren. Eine RetroPerspektive. German language education in Poland must change. A retro-perspective view.
    Autorzy:
    Lewicka, Grażyna
    Data publikacji:
    2017-01-10
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    German language education
    Grammar Translation Method
    constructivist approach
    Socratic method
    tolerance of ambiguity
    rolesm and responsibilities in education.
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zum Wirtschaftswortschatz in der schriftlichen Wirtschaftskommunikation des ausgehenden 19. und 20. Jahrhunderts: fremdsprachige Wörter in historischen Zitaten aus der Wirtschaftspresse
    On Business Communication in the late 19th and 20th Centuries: Foreign Language Terms in Historical Quotations from Business Press
    Autorzy:
    Strzelecka, Grażyna
    Data publikacji:
    2023-07-09
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Business communication
    business press
    historical analysis
    foreign words
    19th century
    20th century
    Wirtschaftskommunikation
    Wirtschaftspresse
    historische Analyse
    Fremdwörter
    19. Jahrhundert
    20. Jahrhundert
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht
    Less means more – Reflections on the Traduction of Phraseological Expressions in Teaching German as a Foreign Language
    Autorzy:
    Zenderowska-Korpus, Grażyna
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    phraseology
    teaching German as a foreign language
    short texts
    phraseological competence
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von gehörlosen Lernern
    Foreign Language Teaching as Communication Including Students with Hearing Disfunction
    Autorzy:
    Zenderowska-Korpus, Grażyna
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    foreign language teaching
    communication
    students with hearing disfunctions
    oralists
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Gedanken zum Hochschulwesen in Polen. Veränderungen – Streitpunkte – Wertungen. Teil 2
    Thoughts on the higher education system in Poland. Changes – issues – evaluation. Part 2
    Autorzy:
    Grzywacz, Małgorzata
    Piorunek, Magdalena
    Miłkowska, Grażyna
    Sałaciński, Lech
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    higher education
    degree system
    studying process Poland
    European Union
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-17 z 17

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz