LDR     02432cam#a2200445#i#4500
001     3222700746100
003     OLSZT 005
005     20220225014252.3
008     160316s2007####pl#||||g#||||||||#||pol#d
020     %a 9788360839119
035     %a xx001299284
035     %a (NUKAT)vtls001299284
040     %a OLSZT 003/WO %c OLSZT 003/WO %d OLSZT 003/DSs %e PNN %d OLSZT 005
041 1 # %a pol %a eng %h pol
245 0 0 %a Między  adaptacją a innowacyjnością : %b możliwości wykorzystania potencjału naukowego specjalistów ze stopniem doktora w instytucjach i przedsiębiorstwach Warmii i Mazur : raport z badań / %c pod red. Józefa Górniewicza, Moniki Maciejewskiej i Henryka Mizerka ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ; Ośrodek Badań Naukowych im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie ; [tł. Jan Prusik].
246 1 # %a Between adaptation and innovation
260 #   %a Olsztyn : %b Ośrodek Badań Naukowych im. Wojciecha Kętrzyńskiego, %c 2007.
300     %a 231 s. : %b il. ; %c 24 cm.
380     %a Książki
520 8   %a Raport z badań.
536     %a Projekt Z/2.28/II/2.6/00015/06 "Transfer wiedzy pomostem do innowacyjności i konlurencji gospodarczej regionu - stypendia doktoranckie" finansowany jest w 75% ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Unii Europejskiej oraz w 25% z budżetu Państwa.
546     %a Tekst częśc. ang.
648   9 %a 1901-2000
648   9 %a 1989-2000
648   9 %a 2001-
650   9 %a Współpraca naukowo-techniczna %z Polska %y od 1989 r.
650   9 %a Pracownicy naukowi
651   9 %a Olsztyn (woj. warmińsko-mazurskie ; okręg) %x zatrudnienie %y od 1989 r.
651   9 %a Warmińsko-mazurskie, województwo %x zatrudnienie
651   9 %a Polska
658     %a Nauka i badania
700 1 # %a Górniewicz, Józef Henryk %d (1956- ). %e Redaktor
700 1 # %a Maciejewska, Monika %c (pedagogika). %e Redaktor
700 1 # %a Mizerek, Henryk Kazimierz. %e Redaktor
700 1 # %a Prusik, Jan. %e Tłumacz
710 2 # %a Ośrodek Badań Naukowych im. Wojciecha Kętrzyńskiego (Olsztyn). %4 pbl
856 4 # %u https://opac.wmbp.olsztyn.pl/integro/site/recorddetail/3222700746100 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920     %a ISBN 978-83-60839-11-9
990     %a #3 

Raport z badań.