Prawidłowa diagnoza ucznia

Łoskot, Małgorzata

Autorzy:: Łoskot, Małgorzata
Tytuł pełny:: Prawidłowa diagnoza ucznia / Małgorzata Łoskot
Szukaj w:: Głos Pedagogiczny. - 2015, styczeń, s. 46-49
Temat:: Diagnoza pedagogiczna
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Uczniowie
Metody badawcze
Rozwój psychofizyczny dziecka
Psychologia
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01301caa#a2200253#i#4500
001			3222600714632
003			OLSZT 005
005			20240125114129.5
008			151107s2015####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Łoskot, Małgorzata.
245	1	0	%a Prawidłowa diagnoza ucznia / %c Małgorzata Łoskot.
380			%a Artykuły
520	8		%a Diagnoza indywidualnych potrzeb oraz możliwości psychofizycznych i edukacyjnych ucznia. Diagnozowanie - proces długotrwały, wymagający czasu i rzetelności. Szkolna diagnoza wstępna. Pogłębiona diagnoza psychopedagogiczna.
650		9	%a Diagnoza pedagogiczna
650		9	%a Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
650		9	%a Uczniowie
650		9	%a Metody badawcze
650		9	%a Rozwój psychofizyczny dziecka
658			%a Psychologia
658			%a Medycyna i zdrowie
773	0	#	%i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %g 2015, styczeń, s. 46-49 %x 1899-6760
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222600714632 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Diagnoza indywidualnych potrzeb oraz możliwości psychofizycznych i edukacyjnych ucznia. Diagnozowanie - proces długotrwały, wymagający czasu i rzetelności. Szkolna diagnoza wstępna. Pogłębiona diagnoza psychopedagogiczna.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Prawidłowa diagnoza ucznia

Powiązane pozycje