Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
| LDR | 01452caa#a2200301#i#4500 | ||
| 001 | 3223201480647 | ||
| 003 | OLSZT 005 | ||
| 005 | 20240125114301.6 | ||
| 008 | 210315s20202021pl#||||g#####|||###|pol#d | ||
| 040 | %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005 | ||
| 046 | %k 2020 %l 2021 | ||
| 100 | 1 | %a Kubala-Kulpińska, Aleksandra. %e Autor | |
| 245 | 1 | 0 | %a Dysleksja rozwojowa jako zaburzenie językowe / %c Aleksandra Kubala-Kulpińska. |
| 336 | %a Tekst %b txt %2 rdacontent | ||
| 337 | %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia | ||
| 338 | %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier | ||
| 380 | %a Artykuły | ||
| 380 | %a Publikacje fachowe | ||
| 388 | # | %a 2001- | |
| 520 | 8 | %a Zawiera refleksję na temat ewolucji pojmowania dysleksji i aktualnego jej rozumienia, a także dysleksji jako przyczyny zaburzeń komunikacyjnych oraz sposobów dostosowania wymagań i warunków edukacyjnych dla ucznia z dysleksją. | |
| 650 | 9 | %a Dysleksja i dysgrafia | |
| 650 | 9 | %a Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | |
| 650 | 9 | %a Komunikacja werbalna | |
| 655 | 9 | %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego | |
| 658 | %a Edukacja i pedagogika | ||
| 773 | 0 | # | %i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %x 1899-6760 %g 2020/2021, nr 121, s. 52-55 |
| 856 | 4 | # | %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201480647 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC |
Zawiera refleksję na temat ewolucji pojmowania dysleksji i aktualnego jej rozumienia, a także dysleksji jako przyczyny zaburzeń komunikacyjnych oraz sposobów dostosowania wymagań i warunków edukacyjnych dla ucznia z dysleksją.
Анонімний користувач не може замовити або зарезервувати документи!
Ваш відгук дуже важливий для нас і може бути надзвичайно корисним, щоб показати нам, де ми можемо покращити. Ми були б дуже вдячні, якби ви витратили кілька хвилин, щоб заповнити цю коротку форму.
Формуляр
