Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie
Tytuł pozycji:

Dysleksja rozwojowa jako zaburzenie językowe

Autorzy:
Kubala-Kulpińska, Aleksandra
Tytuł pełny:
Dysleksja rozwojowa jako zaburzenie językowe / Aleksandra Kubala-Kulpińska
Szukaj w:
Głos Pedagogiczny. - 2020/2021, nr 121, s. 52-55
Temat:
Dysleksja i dysgrafia
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Komunikacja werbalna
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje fachowe
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01452caa#a2200301#i#4500
001 3223201480647
003 OLSZT 005
005 20240125114301.6
008 210315s20202021pl#||||g#####|||###|pol#d
040 %a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
046 %k 2020 %l 2021
100 1 %a Kubala-Kulpińska, Aleksandra. %e Autor
245 1 0 %a Dysleksja rozwojowa jako zaburzenie językowe / %c Aleksandra Kubala-Kulpińska.
336 %a Tekst %b txt %2 rdacontent
337 %a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338 %a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380 %a Artykuły
380 %a Publikacje fachowe
388 # %a 2001-
520 8 %a Zawiera refleksję na temat ewolucji pojmowania dysleksji i aktualnego jej rozumienia, a także dysleksji jako przyczyny zaburzeń komunikacyjnych oraz sposobów dostosowania wymagań i warunków edukacyjnych dla ucznia z dysleksją.
650 9 %a Dysleksja i dysgrafia
650 9 %a Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
650 9 %a Komunikacja werbalna
655 9 %a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658 %a Edukacja i pedagogika
773 0 # %i // %t Głos Pedagogiczny. - %w (OLSZT 005)3222400293336 %x 1899-6760 %g 2020/2021, nr 121, s. 52-55
856 4 # %u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201480647 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Zawiera refleksję na temat ewolucji pojmowania dysleksji i aktualnego jej rozumienia, a także dysleksji jako przyczyny zaburzeń komunikacyjnych oraz sposobów dostosowania wymagań i warunków edukacyjnych dla ucznia z dysleksją.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz