Autor: Przanowska, Małgorzata - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Przanowska, Małgorzata" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-10 z 10

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Buberowska filozofia wychowania jako wezwanie do radykalności dialogicznego spotkania
Autorzy:: PRZANOWSKA, MAŁGORZATA
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Pytanie o sens (w) edukacji. Grondinowska semantyka sensu i jej pedagogiczne egzemplifikacje a antyredukcjonizm hermeneutyki kształcenia
Autorzy:: Przanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: sense
taste
education
imitation
repetition
reductionism
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Przekładanie, czytanie, wychowanie. Perspektywa hermeneutyczna
Autorzy:: Przanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: sense
hermeneutics of education
hospitality and friendship
listening
the poetic
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Hermeneutic Priority of the Question: Cultivating the Hermeneutic Ear
Hermeneutyczne pierwszeństwo pytania. Kształtowanie hermeneutycznego ucha
Autorzy:: Przanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: question
ways of listening
cultivation
taste
hermeneutics
translation
reading
pytanie
sposoby słuchania
kształtowanie
smak
hermeneutyka
przekład
czytanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Klaudia Węc, Granice i transgresje współczesnego wychowania. Kontestacyjny wymiar pedagogiki krytycznej i jej praktyczne implikacje [Borders and Transgressions in Contemporary Education: Contestatory Dimension of Critical Pedagogy and Its Practical Implications], Toruń: Adam Marszałek, 2013, 393 pages, ISBN: 978-83-7780-797-2
Klaudia Węc, Granice i transgresje współczesnego wychowania. Kontestacyjny wymiar pedagogiki krytycznej i jej praktyczne implikacje
Autorzy:: Przanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Filozofia a pedagogika – polisemiczność odniesień. Rekapitulacja wprowadzająca
Autorzy:: Małgorzata, Przanowska,
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Przekładanie, czytanie, wychowanie. Perspektywa hermeneutyczna
Autorzy:: Małgorzata, Przanowska,
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: sense
hermeneutics of education
hospitality and friendship
listening
the poetic
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Pytanie o sens (w) edukacji. Grondinowska semantyka sensu i jej pedagogiczne egzemplifikacje a antyredukcjonizm hermeneutyki kształcenia
Autorzy:: Małgorzata, Przanowska,
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: sense
taste
education
imitation
repetition
reductionism
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Konwersatorium a hermeneutyczna dialektyka przekładu
Autorzy:: Małgorzata, Przanowska,
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: conversation
university education
listening
example
culture
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Kwartalnik Pedagogiczny 2015/2 (236)
Współwytwórcy:: Marchlik, Paulina Tł.
Wierciński, Andrzej Red.
Przanowska, Małgorzata Red.
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Publikacje darmowe
Opis fizyczny:: 359 s.
Słowa kluczowe:: kliniczna hermeneutyka podejrzeń
transgresje współczesnego wychowania
teoria obrazu
Education
edukacja
egzystencja fronetyczna
hermeneutics
Kartezjańskie cogito
intersubiektywność
pedagogika hermeneutyczna
Ebnerowskie słowo
samozapytywanie
doświadczenie Gadamera
Jacques Lacan
teoria wychowania
hermeneutyka
pedagogika krytyczna
Grondinowska semantyka sensu
filozofia
anglosaska filozofia edukacji
antyredukcjonizm hermeneutyki kształcenia
fenomenologiczne inspiracje
Dostawca treści:: IBUK Libra

Książka

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-10 z 10

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.