Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie

Wyszukujesz frazę "Szczotka, Martyna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Muzyka instrumentalna i jej wpływ na jakość wytworów plastycznych dzieci 7-letnich – raport z badań
    Instrumental Music and Its Influence on the Quality of the Artistic Output of Seven-Year-Old Children – a Research Report
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    muzyka instrumentalna
    twórczość plastyczna
    postawa twórcza
    integracja muzyki z plastyką
    edukacja wczesnoszkolna
    instrumental music
    creative work in the plastic arts
    creative attitude
    integration of music with the plastic arts
    early-school education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tendencje i kierunki zmian we wczesnej edukacji dziecka Recenzja książki: Efektywność edukacji wczesnoszkolnej. Wybrane aspekty, red. Teresa Parczewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2016
    Trends and Directions of Changes in Early Childhood Education Recenzja książki: Efektywność edukacji wczesnoszkolnej. Wybrane aspekty, red. Teresa Parczewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2016
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Implementing an Integrated Conception of Education in Classes I–III by Means of the Project Method
    Realizacja idei integracji metodą projektów w klasach I–III
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    edukacja wczesnoszkolna
    kształcenie zintegrowane
    metody nauczania
    metody aktywizujące
    podejście projektowe
    nauczanie metodą projektów
    early education
    integrated education
    teaching methods
    stimulating methods
    project approach
    teaching according to the project method
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Gotowość szkolna dzieci 6-letnich w zakresie przygotowania do nauki pisania i czytania z wykorzystaniem programu rozwijającego percepcję wzrokową „Wzory i obrazki” M. Frostig i D. Horne’a – studium przypadku
    Are 6-year Old Children Ready to Read and Write with “Pictures and Patterns. The Developmental Program in Visual Perception” by M. Frostig and D. Horne? A Case Study
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Data publikacji:
    2021-11-19
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    gotowość szkolna
    czytanie
    pisanie
    percepcja wzrokowa
    sprawność manualna
    school maturity
    reading
    writing
    visual perception
    motor skills
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Students of Teacher Training Programs and Their Views on STEM: A Focus Interview
    Studenci kierunków nauczycielskich i ich opinie na temat STEM – wywiad fokusowy
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Szewczuk, Katarzyna
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    STEM
    edukacja
    przedszkole
    studenci pedagogiki
    kuchnia jako laboratorium
    KLab4Kids
    education
    preschool
    pedagogy students
    kitchen as a laboratory
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Poziom rozwoju 6-letnich dzieci dwujęzycznych w placówce wychowania przedszkolnego - studium przypadku
    The Level of Development of 6-year-old Bilingual Children in a Preschool Education Institution - a Case Study
    Autorzy:
    Szewczuk, Katarzyna
    Szczotka, Martyna
    Data publikacji:
    2021-10-06
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    wychowanie dwujęzyczne
    bilingwizm
    dwujęzyczność dziecięca typu sukcesywnego
    język obcy
    edukacja przedszkolna
    bilingual education
    bilingualism
    successive children's bilingualism
    foreign language
    preschool education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Metody wspierania edukacyjnego stosowane przez nauczycieli klas I – III – raport z badań
    Methods of Educational Support Used by Teachers of Classes I-III – Research Report
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Szewczuk, Katarzyna
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    metoda
    metoda nauczania
    metody wspierania edukacyjnego
    nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
    method
    teaching method
    educational support methods
    early education teachers
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kompetencje plastyczne dzieci 4- i 5-letnich – raport z badań
    Artistic Competences of 4 and 5 –Year-Olds – Research Report
    Autorzy:
    Szczotka, Martyna
    Szewczuk, Katarzyna
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    kompetencje plastyczne
    twórczość plastyczna
    wytwory plastyczne
    wychowanie estetyczne
    wychowanie przedszkolne
    artistic competences
    artistic output
    artistic works
    aesthetic upbringing
    preschool education
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sprawozdanie z Seminarium naukowo-dydaktycznego dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat: „Edukacja zintegrowana w praktyce szkolnej – szanse i zagrożenia”
    Report of the Scientific-Didactic Seminary on Early Childhood Education „Integrated Education in School Practice – Opportunities and Threats” for Teachers
    Autorzy:
    Pulak, Irena
    Staniek, Jolanta
    Szczotka, Martyna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Theoretical and Practical Aspects of Cooperation between Early Education Teachers and the Family Environment
    Teoretyczne i praktyczne aspekty współpracy nauczycieli wczesnej edukacji dziecka ze środowiskiem rodzinnym
    Autorzy:
    Pulak, Irena
    Szczotka, Martyna
    Szewczuk, Katarzyna
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    nauczyciele
    rodzice
    współpraca z rodzicami
    partnerstwo
    narzędzia ICT
    cooperation with parents
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Budowanie partnerstwa w relacji rodzic – nauczyciel z odwołaniem do tradycyjnych i współczesnych form pracy
    Building Partnerships in Parent – Teacher Relations on the Basis of Traditional and Modern Forms of Cooperation
    Autorzy:
    Pulak, Irena
    Szczotka, Martyna
    Szewczuk, Katarzyna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    współpraca z rodzicami
    formy współpracy
    relacje nauczyciel – rodzic
    partnerstwo szkoły i rodziny
    podmiotowość
    cooperation with parents
    forms of cooperation
    teacher-parent relations
    partnership of school and family
    subjectivity
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz