Autor: Szkolak-Stępień, Anna

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kształcenie nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnej edukacjina Słowacji (The training of preschool and early childhood education teachers in Slovakia).
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: education
teachers of early childhood education
Slovak educational system
kształcenie
nauczyciele wczesnej edukacji
słowacki system oświatowy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Matczyna rekonstrukcja osobowości portugalskiego nauczyciela wczesnej edukacji – proces wyłaniania się teorii ugruntowanej (résumé badań własnych)
Maternal reconstruction of the personality of a portuguese early childhood education teacher ‒ the emergence of grounded theory (résumé from my own research)
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2021-01-14
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: pedagogika wczesnoszkolna
badania jakościowe
nauczyciel wczesnej edukacji
osobowość
rekonstrukcja
teoria ugruntowana
early education
early childhood education teacher
grounded theory
personality
qualitative research
reconstruction
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Edukacja zdalna oczami dwóch pokoleń nauczycieli wczesnej edukacji
Remote Education through the Eyes of Two Generations of Early Childhood Education Teachers
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: edukacja zdalna
edukacja wczesnoszkolna
nauczyciel wczesnej edukacji
remote education
early childhood education
early childhood education teacher
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: PEDAGOGICAL EXCELLENCE IN AN EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHER – RESEARCH SUMMARY
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Samoświadomość nauczycieli wczesnej edukacji w kontekście diagnozowania dyskalkulii rozwojowej
Self-awareness of early education teachers in the context of diagnosing developmental dyscalculia
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: dyscalculia
specific learning difficulties
diagnosis
early childhood education teachers
diagnostic competences
dyskalkulia
specyficzne trudności w uczeniu się
diagnozowanie
nauczyciele wczesnej edukacji
kompetencje diagnostyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Motivation of Early Childhood Education Teachers in the Pursuit of Pedagogical Mastery
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: early childhood education teacher
pedagogical mastery
motivation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: First-Day of School, First-Day Success
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: first day of school
success
Scholastic Instructor
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Przedsiębiorczy nauczyciel wczesnej edukacji – raport z badań
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2020-12-25
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: creativity
early childhood education teacher
entrepreneurial competences
enterpreneurship
innovation
innowacyjność
kompetencje przedsiębiorcze
kreatywność
nauczyciel wczesnej edukacji
przedsiębiorczość
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Trudności w uczeniu się – model diagnozowania dysleksji rozwojowej
Difficultiesin Learning – Model of Diagnosing Developmental Dyslexia
Autorzy:: Szkolak-Stępień, Anna
Data publikacji:: 2018-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: dyslexia
difficulties in learnin
diagnosis
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Szkolak-Stępień, Anna" wg kryterium: Autor