Urzeczywistnianie idei podmiotowości ucznia na różnych szczeblach kształcenia reformowanej szkoły

Autorzy:: Popławska, Agata Dorota
Tytuł pełny:: Urzeczywistnianie idei podmiotowości ucznia na różnych szczeblach kształcenia reformowanej szkoły / Agata Popławska
Rok wydania:: 2005
Szukaj w:: Dylematy reformowanej szkoły w XXI wieku, s. 27-40
Temat:: Podmiotowość
Oświata - reforma - Polska - od 1989 r.
Nauczanie
Polska
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			01369caa#a2200253#i#4500
001			3222700744808
003			OLSZT 005
005			20240125114139.0
008			160310s2005####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
100	1		%a Popławska, Agata Dorota.
245	1	0	%a Urzeczywistnianie idei podmiotowości ucznia na różnych szczeblach kształcenia reformowanej szkoły / %c Agata Popławska.
260	#		%c 2005.
380			%a Artykuły
520	8		%a <li>Założenia reformy edukacji a podmiotowość ucznia</li><li>Jak realizować ideę podmiotowości ucznia w szkole?</li><li>Podmiotowość ucznia w reformowanej szkole w świetle badań - grupa badawcza: 328 uczniów na różnych szczeblach kształcenia
648		9	%a 2001-
650		9	%a Podmiotowość
650		9	%a Oświata %x reforma %z Polska %y od 1989 r.
650		9	%a Nauczanie
651		9	%a Polska
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Dylematy reformowanej szkoły w XXI wieku, %g s. 27-40 %w zz2005849627 %w (NUKAT)vtls000503068 %z ISBN 8392193008
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222700744808 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Założenia reformy edukacji a podmiotowość ucznia

Jak realizować ideę podmiotowości ucznia w szkole?

Podmiotowość ucznia w reformowanej szkole w świetle badań - grupa badawcza: 328 uczniów na różnych szczeblach kształcenia

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja