Przygotowanie absolwenta szkoły wyższej do roli zawodowej nauczyciela akademickiego na przykładzie Akademii Obrony Narodowej

Krakowski, Krzysztof

Autorzy:: Krakowski, Krzysztof (nauki wojskowe)
Tytuł pełny:: Przygotowanie absolwenta szkoły wyższej do roli zawodowej nauczyciela akademickiego na przykładzie Akademii Obrony Narodowej / Krzysztof Krakowski
Rok wydania:: 2016
Szukaj w:: Aspekty wychowania i kształcenia we współczesnej szkole, s. 339-347
Uwagi:: Bibliogr
Streszcz. ang
Temat:: Akademia Obrony Narodowej
Absolwenci szkół wyższych
Przydatność zawodowa
Program nauczania
Szkoły wyższe
Nauczanie
Pedagogika
Nauczyciele akademiccy
Szkolenie zawodowe
Studia doktoranckie
Warszawa - szkolnictwo wyższe - 21 w.
Polska
Nauka i badania
Historia
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
: Praca. Artykuł

LDR			02659caa#a2200409#i#4500
001			3222800821078
003			OLSZT 005
005			20240229200124.4
008			170405s2016####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	0	#	%a pol %b eng
100	1		%a Krakowski, Krzysztof %c (nauki wojskowe).
245	1	0	%a Przygotowanie absolwenta szkoły wyższej do roli zawodowej nauczyciela akademickiego na przykładzie Akademii Obrony Narodowej / %c Krzysztof Krakowski.
260	#		%c 2016.
380			%a Artykuły
504			%a Bibliogr.
520	8		%a Problematyka przygotowania merytorycznego i dydaktycznego nauczyciela akademickiego, który rozpoczyna swoją drogę naukową i dydaktyczną. W ramach studiów doktoranckich w Akademii Obrony Narodowej studenci realizują Uczelniany Kurs Dydaktyczny, którego celem jest pogłębienie wiedzy pedagogicznej i ukształtowanie umiejętności dydaktycznych w specyficznym środowisku wyższej uczelni wojskowej. Opisany w artykule model kursu pedagogicznego jest elementem rozwijanego szerzej i budowanego od nowa systemu przygotowania kandydata na "wojskowego" i "cywilnego" nauczyciela akademickiego w Akademii Obrony Narodowej.
546			%a Streszcz. ang.
610	2	9	%a Akademia Obrony Narodowej
648		9	%a 2001-
650		9	%a Absolwenci szkół wyższych
650		9	%a Przydatność zawodowa
650		9	%a Program nauczania
650		9	%a Szkoły wyższe
650		9	%a Nauczanie
650		9	%a Pedagogika
650		9	%a Nauczyciele akademiccy
650		9	%a Szkolenie zawodowe
650		9	%a Studia doktoranckie
651		9	%a Warszawa %x szkolnictwo wyższe %y 21 w.
651		9	%a Polska
658			%a Nauka i badania
658			%a Historia
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // W: %t Aspekty wychowania i kształcenia we współczesnej szkole, %w xx003766746 %w (NUKAT)vtls003766746 %g s. 339-347 %z ISBN 9788364788529 %z ISBN 9788361991601
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3222800821078 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Problematyka przygotowania merytorycznego i dydaktycznego nauczyciela akademickiego, który rozpoczyna swoją drogę naukową i dydaktyczną. W ramach studiów doktoranckich w Akademii Obrony Narodowej studenci realizują Uczelniany Kurs Dydaktyczny, którego celem jest pogłębienie wiedzy pedagogicznej i ukształtowanie umiejętności dydaktycznych w specyficznym środowisku wyższej uczelni wojskowej. Opisany w artykule model kursu pedagogicznego jest elementem rozwijanego szerzej i budowanego od nowa systemu przygotowania kandydata na "wojskowego" i "cywilnego" nauczyciela akademickiego w Akademii Obrony Narodowej.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Przygotowanie absolwenta szkoły wyższej do roli zawodowej nauczyciela akademickiego na przykładzie Akademii Obrony Narodowej

Powiązane pozycje