Edukacja żywieniowa w myśl zasad zrównoważonego rozwoju

Konieczny, Jolanta

Autorzy:: Konieczny, Jolanta (pedagogika)
Tytuł pełny:: Edukacja żywieniowa w myśl zasad zrównoważonego rozwoju / Jolanta Konieczny
Szukaj w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2020, nr 4, s. 53-63
Uwagi:: Bibliografia na stronach 62-63
Streszczenie angielskie
Temat:: Edukacja żywieniowa
Rozwój zrównoważony
Odżywianie
Uczniowie klas początkowych
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:: Artykuły
Publikacje naukowe
Raport z badań
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
: Praca. Artykuł

LDR			01797caa#a2200373#i#4500
001			3223201467608
003			OLSZT 005
005			20240125114300.5
008			210201s2020####pl#\|\|\|\|g#####\|\|\|###\|pol#d
040			%a OLSZT 005 %c OLSZT 005 %e PNN %d OLSZT 005
041	1	#	%a pol %b eng
046			%k 2020
100	1		%a Konieczny, Jolanta %c (pedagogika). %e Autor
245	1	0	%a Edukacja żywieniowa w myśl zasad zrównoważonego rozwoju / %c Jolanta Konieczny.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
380			%a Artykuły
380			%a Publikacje naukowe
388	#		%a 2001-
504			%a Bibliografia na stronach 62-63.
520	8		%a Badania odbyły się w szkole podstawowej wśród 50 uczniów klas III. Celem badania było poznanie wiedzy i opinii uczniów o edukacji żywieniowej, zasadach zbilansowanej diety, znajomości oznaczeń i pochodzenia produktów, a także procesie produkcji żywności.
546			%a Streszczenie angielskie.
650		9	%a Edukacja żywieniowa
650		9	%a Rozwój zrównoważony
650		9	%a Odżywianie
650		9	%a Uczniowie klas początkowych
655		9	%a Raport z badań
655		9	%a Artykuł z czasopisma naukowego
655		9	%a Artykuł z czasopisma pedagogicznego
658			%a Edukacja i pedagogika
773	0	#	%i // %t Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - %w (OLSZT 005)3222500516137 %x 1896-2327 %g 2020, nr 4, s. 53-63
856	4	#	%u http://opac.wmbp.olsztyn.pl/site/recorddetail/3223201467608 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Badania odbyły się w szkole podstawowej wśród 50 uczniów klas III. Celem badania było poznanie wiedzy i opinii uczniów o edukacji żywieniowej, zasadach zbilansowanej diety, znajomości oznaczeń i pochodzenia produktów, a także procesie produkcji żywności.

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja

Edukacja żywieniowa w myśl zasad zrównoważonego rozwoju

Powiązane pozycje