- Tytuł:
- Afektywne znaczenia doświadczeń szkolnych absolwentów klas Montessori – doniesienia badawcze
- Autorzy:
- Bednarczuk, Beata
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
- Tematy:
-
Maria Montessori pedagogy, school experience, evaluation of school experience
pedagogika Marii Montessori
doświadczenia szkolne
wartościowanie doświadczeń szkolnych - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł