Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie

Wyszukujesz frazę "Lasota, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-20 z 20
    Tytuł:
    Responsywność opiekuna a poczucie autonomii dziecka we wczesnym dzieciństwie
    The caregiver’s responsiveness and the sense of child’s autonomy in early childhood
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    poczucie autonomii
    wczesne dzieciństwo
    relacja opiekun – dziecko
    sense of autonomy
    early childhood
    caregiver – child relationship
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wsparcie rodziców biologicznych i zastępczych w wychowaniu dzieci – oczekiwania a rzeczywistość
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    rodzice zastępczy
    rodzice biologiczni
    wsparcie oczekiwane
    wsparcie otrzymywane
    foster parents
    biological parents
    received support
    expected support
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Association of affective and cognitive empathy with various dimensions of aggression among Polish adolescents
    Związek empatii afektywnej i poznawczej z różnymi wymiarami agresji wśród polskich adolescentów
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    aggression
    cognitive empathy
    affective empathy
    anger
    hostility
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Struktura czynnikowa wdzięczności. Wstępne badania adaptacyjne nad skalą SGRAT-PL
    Factor structure of gratitude. Initial adaptive research on the SGRAT-PL scale
    Autorzy:
    Tomaszek, Katarzyna
    Lasota, Agnieszka
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    gratitude
    emotions
    positive psychology
    well-being
    happiness
    SGRAT-PL
    wdzięczność
    emocje
    psychologia pozytywna
    jakość życia
    szczęście,
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudne doświadczenia adopcyjnych rodziców dzieci z FAS
    Difficult experiences of adoptive parents of children with FAS
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Grzywacz, Paulina
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    adoptive parents
    fetal alcohol syndrome
    FAS
    emotions
    diagnosis
    therapy
    rodzice adopcyjni
    płodowy zespół alkoholowy
    emocje
    diagnoza
    terapia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dystans emocjonalny przyszłych nauczycieli i pedago-gów wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Emotional distance of future educators and teachers toward people with special educational needs)
    Autorzy:
    Bujnowska, Anna
    Lasota, Agnieszka
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    dystans emocjonalny
    osoby niepełnosprawne
    nauczyciele
    specjalne potrzeby edukacyjne
    postawy
    emotional distance
    persons with disabilities
    teachers
    special educational needs
    attitudes
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Posiadanie rodzeństwa a kompetencje społecznoemocjonalne dzieci w wieku szkolnym w dobie pandemii COVID-19
    Siblings and the socio-emotional competences of school children in the time of the COVID-19 pandemic
    Autorzy:
    Lasota, Agnieszka
    Józefacka, Natalia Maria
    Płoszaj, Małgorzata
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    rodzeństwo
    kompetencje społeczno-emocjonalne
    COVID-19
    zachowania prospołeczne
    funkcje wykonawcze
    wiek szkolny
    siblings
    socio-emotional competencies
    executive functions
    school-age
    prosocial behaviour
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-20 z 20

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz