Autor: Szyller, Aleksandra

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Bezrefleksyjna codzienność refleksyjnych uczniów, czyli polska edukacja wczesnoszkolna z podręcznikiem w tle
Non-reflexive everyday life of the reflexive students – Polish early school education with a textbook in the background
Autorzy:: Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2018-05-25
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: student’s book
early education
participation research
every-day reality
reflectiveness
recreating
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości
Textbook discourse and children’s discourse – a different perception of reality
Autorzy:: Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2017-05-24
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: textbook
children’s discourse
textbook discourse
convergence of tasks
noncreative thinking
imposition
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska
Integrated textbooks in early school education - authors’ view versus students’ view
Autorzy:: Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: podręcznik do edukacji elementarnej
analiza socjalizacyjna i konwencjonalna podręcznika
dyskurs dziecięcy
dyskurs dorosłych
badania partycypacyjne z udziałem dzieci
elementary education textbook
enculturation and conventional analysis of a textbook children’s discourse
adults’ discourse
participation research with children
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sztuki plastyczne w naiwnych teoriach uczniów edukacji wczesnoszkolnej
Visual arts in naive theories of early school education students
Autorzy:: Sobierańska, Dorota
Szyller, Aleksandra
Data publikacji:: 2019-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: naive theories of reality
visual arts
children of younger school age
early school education
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja