Autor: Zacharuk, Tamara - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Recenzja książki What Really Works in Special and Inclusive Education: Using evidence ‐ based teaching strategies, edited by D. Mitchell, London 2008, ISBN 9‐78‐041536‐925‐1
Autorzy:: Zacharuk, Tamara
Data publikacji:: 2021-07-09
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: inclusive education
strategy
student with special educational needs
edukacja włączająca
strategia
uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kształcenie studentów niepełnosprawnych w Uniwersytecie Przyrodniczo-Humanistycznym w Siedlcach
The education of students with disabilities at the University of Natural Sciences and Humanities in Siedlce
Autorzy:: Zacharuk, Tamara
Data publikacji:: 2021-07-04
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Predykcyjna rola postaw rodzicielskich w nieprzystosowaniu młodzieży
Autorzy:: Sobczak, Sławomir
Zacharuk, Tamara
Data publikacji:: 2021-12-27
Wydawca:: Fundacja Pedagogium
Tematy:: postawy rodzicielskie
nieprzystosowanie
zachowania antyspołeczne
młodzież
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Predykcyjna rola modeli socjalizacji w przewidywaniu kompetencji młodzieży w starszym wieku szkolnym
The role of socialization models in predicting the competencies of students at an older school age
Autorzy:: Zacharuk, Tamara
Sobczak, Sławomir
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:: modele socjalizacji
kompetencje
młodzież
starszy wiek szkolny
socialization models
competencies
youth
older school age
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Model mocnych stron a działania pomocowe w uczelni
Strengths-based model and student support system at the University
Autorzy:: Zacharuk, Tamara
Sobczak, Sławomir
Data publikacji:: 2021-12-14
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: model strengths
students with disabilities
inclusive
university
model mocnych stron
student z niepełnosprawnością
inkluzja
uniwersytet
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: VII Międzynarodowy Kongres Inkluzji Społecznej – sprawozdanie merytoryczne
Autorzy:: Zacharuk, Tamara
Jówko, Ewa
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zachowania antyspołeczne a agresja młodzieży nieprzystosowanej i nieprzejawiającej deficytów zachowania
Autorzy:: Sobczak, Sławomir
Zacharuk, Tamara
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: maladjustment
anti-social behaviour
aggression
adolescents
nieprzystosowanie
zachowania antyspołeczne
agresja
młodzież
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Zaangażowanie nauczycieli w rolę zawodową a ich oczekiwania gratyfikacji finansowej za wykonywaną pracę
Autorzy:: Sobczak, Sławomir
Zacharuk, Tamara
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: commitment
financial satisfaction
teacher’s role
primary school
zaangażowanie
satysfakcja finansowa
rola nauczyciela
szkoła podstawowa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Predykcja oceny lekcji online w kontekście bierności i aktywności podczas zajęć oraz dodatkowego zaangażowania uczniów szkół ponadpodstawowych w czasie pandemii
Online lessons evaluation prediction in the context of passivity and activity during the classes, and additional engagement of upper secondary students during the pandemic
Autorzy:: Sobczak, Sławomir
Zacharuk, Tamara
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:: lekcje online
bierność
aktywność
zaangażowanie
młodzież
on-line lessons
passivity
activity
engagement
youth
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Zacharuk, Tamara" wg kryterium: Autor