Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaWarmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna w Olsztynie

Wyszukujesz frazę "język obcy/drugi" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Nauka leksyki w języku obcym na przykładzie transferu pozytywnego języka polskiego, angielskiego i niemieckiego
    The learning of foreign language vocabulary on an example of positive transfer of Polish, English and German
    Autorzy:
    Bawej, Izabela
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    positive transfer
    mother tongue
    foreign language
    vocabulary
    transfer pozytywny
    pierwszy język obcy
    drugi język obcy
    leksyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cross-linguistic influence in third-language acquisition: Learning Mandarin Chinese (L3) through the medium of English (L2)
    Wpływ międzyjęzykowy w nabywaniu drugiego języka obcego na przykładzie nauki języka chińskiego (L3) za pośrednictwem języka angielskiego (L2)
    Autorzy:
    Freundlich, Jerzy
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    wpływ międzyjęzykowy
    transfer/interferencja
    język ojczysty (L1)
    pierwszy język obcy (L2)
    drugi język obcy (L3)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
    The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
    Autorzy:
    Kucharczyk, Radosław
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    multilingualism
    multilingual competence
    second foreign language
    teaching
    exams
    wielojęzyczność
    kompetencja różnojęzyczna
    drugi język obcy
    nauczanie
    egzaminy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ROLA KONTEKSTU SPOŁECZNEGO ORAZ CZYNNIKÓW INDYWIDUALNYCH W ROZWIJANIU KOMPETENCJI RÓŻNOJĘZYCZNEJ POLSKICH GIMNAZJALISTÓW
    The role of the social context and individual factors in the development of multilingual competence in Polish junior high school students
    Autorzy:
    Kucharczyk, Radosław
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    multilingual competence
    context
    individual factors
    the second foreign language
    kompetencja różnojęzyczna
    kontekst
    czynniki indywidualne
    drugi język obcy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Szkolnictwo polonijne w kontekście egzolingwalnym (na przykładzie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej). Od Polskiej Szkoły Parafialnej po Polish Abroad Saturday School
    Polonia Education in an Exolingual Context (Based on The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). From Polska Szkoła Parafialna [Polish Parochial School] to Polish Abroad Saturday School
    Autorzy:
    Łączek, Marcin
    Data publikacji:
    2019-10-24
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    szkolnictwo polonijne; konteksty nauczania i uczenia się; język macierzy; język drugi; język obcy; emigracja; imigracja
    Polish education abroad; teaching and learning contexts; mother tongue; second language; foreign language; emigration; immigration
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ROLA REFLEKSJI W PRZYGOTOWANIU UCZNIA DO KOMUNIKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ NA LEKCJI JĘZYKA ROSYJSKIEGO
    The role of reflection in preparing learners for intercultural communication during lessons of Russian
    Autorzy:
    Karolczuk, Marzanna
    Data publikacji:
    2019-09-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Russian language
    second foreign language in school
    attitudes
    intercultural communication
    reflection
    Język rosyjski
    drugi język obcy w szkole
    postawy
    komunikacja międzykulturowa
    refleksja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    BRYTYJSCY POLACY – POLSCY BRYTYJCZYCY: OSIĄGNIĘCIA MŁODEGO POKOLENIA EMIGRACYJNEGO W ZAKRESIE JĘZYKA OJCZYSTEGO NA PODSTAWIE ANALIZY EGZAMINU GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (POLISH)
    The British Polish – the Polish British: achievements of the younger generation of emigrants in the mother tongue based on an analysis of General Certificate of Secondary Education (Polish)
    Autorzy:
    Łączek, Marcin
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    bilingual education
    exolingual environment
    General Certificate of Secondary Education (Polish)
    (Polish) ethnic minority
    English as a foreign/ second/ additional language
    glottodidactics
    edukacja dwujęzyczna
    środowisko egzolingwalne
    General Certificate of Secondary Education (j.polski)
    (polska) mniejszość etniczna
    angielski jako język obcy/drugi/dodatkowy
    glottodydaktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Otwieranie świata (literatury) w realiach szkoły polonijnej. Podsystemy, sprawności czy wiedza?
    Opening the World (of Literature) in the Setting of “Polish School” abroad. Language subsystems, language skills or knowledge?
    Autorzy:
    Próchniak, Wiola
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    polish as a foreign / second language
    language skills
    language subsystems
    knowledge
    “polish school” abroad
    the polish literature textbook. texts and exercises
    język polski jako obcy / drugi
    sprawności językowe
    podsystemy języka
    wiedza
    szkoła polonijna
    literatura polska. teksty i ćwiczenia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dylematy związane z włączaniem uczniów dyslektycznych do systemu edukacji
    Dilemmas related to the inclusion of dyslexic students into the education system
    Autorzy:
    Szumska, Magdalena
    Data publikacji:
    2022-02-03
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    dysleksja
    włączanie
    uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
    język angielski jako język obcy
    język angielski jako drugi język
    język angielski jako język dodatkowy
    dyslexia
    inclusion
    special educational needs students
    English as a foreign language
    English as a second language
    English as an additional language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz